导 读：先天气质到底是什?？打个比方说，爸妈好比一位雕塑家，而孩子是一块璞玉，艺术家要先了解这块石头的质地、硬度、色泽等条件，才能打造出最好的艺术品。

　　仔细观察，你一定会发现每个孩子对不同的状况都有不同的反应，而这种差异打从孩子一出生就明显表现出来了。这些不同的反应引发了研究者的兴趣，也因此开始了气质研究。

　　找出气质运作的生理机制

　　早从1950年代中期开始，气质研究就已慢慢揭开气质的面纱，让人们对气质的了解愈来愈多。其中，最早以客观、有系统的方式长期追踪研究的是Alexander Thomas和Stella Chess两位美国小儿科医师，他们也是最早提出九种气质面向的人。?管后续的研究各自提出不同的气质分类理论架构，但这九种方式仍最易被人们掌握，并实际应用的一种分类法，至今仍为精神医学界、心理学界、儿童早疗领域所广泛使用。

　　近几年的气质研究，则多从孩子先天气质与基因和大脑运作的关?著手，对气质运作的生理机转有更清楚的认识。这些研究不约而同地再次确认了几件事：

　　第一、气质有其生理性的基础，没有绝对的好坏对错。

　　第二、大脑神经?路可透过后天的经验重新塑造，这代表气质只是个性的最初始元素，并非绝对，亲子互动的方式和生活经验都会改变幼儿的大脑?路。

　　也因此，我们可以说，爸妈对孩子的教养态度和引导方式，可以协助孩子调适自己的气质，对孩子未来的发展有很大的影响。

　　气质的九种向度

　　以下我们介绍分辨孩子气质的九种向度，让爸妈对孩子的气质有基本的认识：

　　◎活动量

　　指孩子在一天的时间中，活动量的多寡、节奏的快慢。活动量大的孩子喜欢跑跑跳跳、精力充沛；相对地，活动量小的孩子则喜欢静态的活动或游戏，需要较多的睡眠时间。

　　◎情绪本质

　　指孩子一整天当中，愉快和友善行为出现的比例。情绪本质较佳的人常保持愉快的心情，脸上表情笑咪咪；情绪本质较差的孩子则动不动就发脾气或难过，较难亲近。

　　◎敏感度

　　指引起孩子反应所需要的刺激量。敏感度高的孩子的感官和心理容易受环境影响而有反应。敏感度低的孩子神经则较大条，不容易觉察到环境上的改变，也不容易因为外在刺激而?生反应。

　　◎反应强度

　　指孩子对内在和外在刺激?生反应的激烈程度。反应强度激烈的孩子不管开心或生气都喜欢大声嚷嚷，喜怒哀乐容易被人察觉。反应强度弱的孩子，传达的情绪讯息则较弱，常会被人忽略。

　　◎规律性

　　指孩子生理机能的规律性，如：何时睡觉、何时醒来与何时吃饭等。规律性高的孩子生活作息很容易预测。规律性低的孩子则不易抓到?则。

　　◎坚持度

　　指孩子做或想做某件事时，遇到困难或挫折时，继续努力下去的倾向。坚持度高的孩子一旦打定主意要做，便不会因为困难或责骂轻易放弃。坚持度低的孩子则容易因稍有阻碍就放弃。

　　◎趋近性

　　指孩子对从未接触过的人、地、事物或食物表现出来的最初反应。好奇心的孩子乐於接受任何新的事物，反之，害羞内向的孩子对於新的经验会有拒绝的倾向，容易感到胆怯，害怕不确定的情况。

　　◎适应性

　　指孩子不论在第一回接触新事物的反应如何，接下来都要面对全面适应的过程。适应性强的孩子几次之后就能进入状况，感觉自在。适应性弱的孩子通常需要很长的适应期才能接受新事物。

　　◎注意力分散度

　　指孩子是否容易被外界刺激干扰，而改变他正在进行的活动。易被分散的孩子容易分心，集中度高的孩子容易专注於正在做的事情，对於外界的刺激浑然不觉。

　　关于气质的二三事

　　有所谓的理想气质吗？

　　气质是天生的，并无好坏可言。在不同的文化和社会脉络?，对於不同的气质各有不同的评价和解读，在同一个家庭中，不同的照顾者也会因为自己的期望、偏好或气质，对孩子的气质持不同的看法。

　　气质研究提醒我们别陷入理想气质的刻板印象危险当中，一来对於理想气质的期待会让我们看不到孩子真实的面貌；二来，其实每种气质特性都是一体两面的，有利有弊，端看孩子气质与环境如何配合。例如：趋近性低的孩子对於陌生环境或陌生人的接受度低，可能会被认为退缩、不大方，甚至被错认为没礼貌；但是从另一角度看，这样的孩子警觉性高，不容易受骗或发生危险。

　　什?是亲子气质的速配度？如果和孩子气质不合该怎?办？

　　亲子间的气质彼此容易搭配协调，就是速配度高，反之则速配度低。例如：坚持度高的妈妈若孩子个性随和，两者或能相安无事，不会造成日常生活上的困难；反之，若亲子两人坚持度都很高，就容易各持己见而?生?突。

　　?管亲子间气质的速配度各不同，但无论爸妈自己是什?个性，也不管亲子间气质合不合，爸妈拥有正确的教养关念都比速不速配更为重要，才能真正从孩子的需要出发为孩子著想。

　　人的气质会改变吗？

　　研究先天气质的美国心理学家杰若米.凯根说：“假如个性是一张灰色毯子，黑白两色的细线交错编织而成，那?纵线是先天气质，横线是后天的成长经验。”言下之意，对一个人的成长而言，后天经验和先天气质同等重要。

　　一般来说，孩子愈小时展现出来的行为模式愈可能属於先天气质，孩子长大后，其行为模式便会与后天习来的经验有很大的关?，很难说是单纯由先天气质所影响。

　　也因此，孩子愈小时，爸妈愈该顺著孩子的气质来带养孩子，回应孩子生理、心理特质上的需要，做出适时的引导。?管先天气质难以?生180度的改变，却能透过经验逐步修正而变化。

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