??生活基本能力的培养，对孩子一生有很大??的影响，它可以让孩子具有良好的适应力，同时建立秩序感与习惯，让他顺利且欢喜的迎接每一个不同的成长阶段。

??例如，现在就读于世田谷园的下栗大和君。中班的时候对足球产生兴趣，由此开始练习踢球。8月份的时候，他连颠球五次都做不到。

??尽管如此，我仍旧鼓励他好好踢球，到大班的时候他已经能双脚交替颠球302次了。一下子就打破了幼儿园原来105次的纪录。

??表扬孩子的关键在于表扬方式和时机。当时我们就这样鼓励下栗君，“能连续颠球5次很厉害嘛！那下次要是能颠球30次的话就更棒了。”像这种方式的表扬同时还为他指出了新的目标，激发了孩子的进取心。

??寻找恰当的时机就是表扬孩子的时候选准合适的时间地点，这样就能助推孩子的进步与成长。孩子们听到表扬时，坦诚地表现出自己的喜悦。如果知道自己获得很高的评价，就会再接再厉加倍努力。

??这里要注意的一点是，表扬孩子时切忌同别人作比较，应当强调孩子自身得到了怎样的成长。

??此外，不要用单一的言语来表达对孩子的鼓励和赞赏，而要发自内心，用具体生动的语言来表达自己“认可、赞扬、鼓励”的情感。

??当然，这并不是说随意就表扬孩子。过分的夸奖反而不利于孩子的成长，需要适时地给予孩子批评教育。

??也就是说，养育孩子既不能一味和蔼可亲，也不能一直严厉教训。两者都有其必要，缺一不可。所以说，教育孩子的关键在于懂得平衡糖果（乐趣和表扬）和鞭子（威严和训斥）的艺术。

??孩子有错的时候，请家长认真地指出，好好地训斥。相反，孩子懂得礼貌地打招呼，达成目标的时候，也请大声地赞扬孩子。糖果和鞭子两者有张有弛，孩子才能得到更多的成长。

??家长如能善加引导，等孩子长大以后，即便受挫，人生也不会因此一蹶不振，而会越挫越勇更加坚强。即便失败，也能同弹簧一样在压力过后跳得更高。培养孩子心怀梦想和远大目标，并为之努力拼搏。

??从小让孩子们多做事，生活能力就会提高。一个人生活不求人，就会过得很自在、很轻松。假如遇到一点小小的事情都无法处理，还要找人帮忙，还要花钱，很有可能他就生活在依赖别人之中。

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