不断地听到人们在说：诺贝尔奖金永远颁给怀有理想的人们。因为，理想是人类心中的明灯，只有在理想的感召下，人们才会走向进步与文明。才会不断攀登新的高度。然而，作为一代独生子女的青少年们，心目中理想的旗帜是什么？崇高感、使命感从来是灿烂的人类文明精神的标志之一。青少年们倘若失却了自己的理想与信念，他的人生价值也许便会无所依附。他的心灵便会因为空虚而倍感无聊。没有理想与信念的生活危如夜海行舟，因少了明灯而难达彼岸。

　　抽象的思想教育与现实生活脱节使青少年们无所适从。孩子们生下来都是天使，他们纯洁的心灵可以接受任何美好的东西，也可能受到丑陋事物的污染。学生们在校时不断受到灿烂历史、爱国主义、传统道德的教育。而一投入社会又被现实生活那部分丑恶、庸俗、卑下的东西影响。于是他们在这种空洞说教与现实生活的冲突中因为迷惘而无所适从。

　　志华是一个学生干部。在各方面对自己要求都很高，初二年级已经是一名光荣的共青团员。虽然很年轻，可她已经有了忧患意识。受了老师与团组织的教育，她痛恨社会上的不良风气，并经常在饭桌上看新闻联播时，批判贪污腐化的堕落行为。但是家中成人往往对她的议论不予支持，并对她说：“你懂什么？”这使得她的心情很不愉快。

　　有一次，当经理的父亲受到某乡镇企业的邀请，可带上家属予女外出观光旅游。志华坚决不肯去。她说你们总是教育别人要廉洁奉公，可自己都耗费国家资财，变相贪污。我是不会“同流合污”的。父母亲不思其心可嘉，其志可敬，反而面面相觑，不解地问：“这个小囡脑子阿是出了毛病？”

　　志华终于没有去，母亲为了照管志华也没去成。可她万分惋惜，对她疾言厉色。这使志华的心情非常难受。她给心理热线打电话，诉说心中的困惑。老师与家长，究竟谁是谁非，为什么距离如此之远。

　　小芳也是由于在放学道上看见摔倒的儿童把他扶起并送回家，却因此受到家长的斥责。他们认为，这是多管闲事，万一孩子家长反咬一口说是她闯的祸怎么办？

　　家长们习惯以消极经验误导子女的人生观念，还以为这是无私的忠告。岂不知这便潜移默化地在污染他们的心灵。并使他们的心灵受到不该有的损害。也许，正是成人心理的积垢，泯灭了他们美好的理想，家长们难道不该以此为警觉吗？因为缺乏理想的孩子，也许便是懦怯卑弱的人。

　　缺乏信念支撑的青少年，躲避在各种嗜好中，为生命寻找意义。李露同学在紧张的考前复习中，起早贪黑，争分夺秒地做功课。有一次一直做到深夜两点钟才休息。每天晚上几乎都是父母亲把她强拽出小书屋，让她早点睡觉。从预初一到初二，她的考试成绩几乎都在年级的前十名，一旦考试结束，成绩公布，她便惶惶然失魂落魄。一迭声呼唤“无聊透顶”。她说：“我就喜欢考试。争名次充满了刺激。如果没有考试，我大概会去死。”

　　像李露这样仅为了刺激而争名次，就是因为缺乏信念，心灵无处归属而产生了心理偏差。一部分学生像她那样躲在分数中，以支撑自己的生存目的。另有一些人躲进疯狂崇拜的“陷阱”中，以悬挂自己青春的活力之结。有人崇拜球星、影星。有人沉溺在港台言情小说的境界中，自娱自乐。有一位初中女生，竟然给台湾某歌星写了无数的信，锁在自己的抽屉里，成为独自品尝的一个甜美的小秘密。

　　崇拜他人并非坏事。刻苦学习更是无可厚非。但是在失却目标的前提下，仅把这些作为填补心灵空虚的权宜之计，便会产生心理问题。当崇拜的梦醒以后，他便发现找不到自己，因为他的生存意义寄托在他人身上而非自身。只有积极拓展自己的生命意义，他的生活才是快乐又充满自信的。

　　引导青少年建树自己的理想与信仰，是使他们生活快乐、学习努力、健康发展的重要途径。有一部分青少年既无法成为学习上的尖子，又耐不住寂寞，潜心读闲书听音乐，去为别人喝彩捧场。其中性格极端者就会因为缺乏表现自己的机会，而寻找不正当的方式表现自己的能量。这些缺乏理想与信仰的所谓的“差生”，有些放学后在马路上闲逛。有些跑进舞厅、包厢去瞎混，更常见的，是一头泡进游戏机房，忘记了回家与上学的时间。如果没有得到足够的关注与帮助，有些青少年便走上犯罪的道路，沦为少年犯。其中不乏偷车者，也有利用电话敲诈勒索者。

　　针对这种种现象，家长与学校的教师，该去引导青少年建立为国为民为自己奋斗的理想与目标，为他们年轻的、饥渴的心灵寻找科学合理的归属。除了口头教育，更重要的是要在实际生活中为他们开阔心胸、增长见识、打开眼界创造条件。

　　在假期里有一位家长把初三的儿子送去工厂让他义务打工，接触现实社会。让丰富的实际生活滋养他的心灵，给他生动的生活感受。这里并非要让人们去效法此种做法，但这位家长让子女参与社会生活，对他的成长是会有帮助的。

　　让子女参加社会组织的大型活动及社区文化的建设，也是增长青少年见识，并训练培养他们实际能力的有效途径。如举办各类大奖赛，就是丰富他们的课余生活，放松心情，培养运动兴趣，提高生活热情的好方法。青少年可以通过参与现代社会生活，发现人生意义与价值，并建立自己的抱负与理想。

　　未来的世界属于今日的青少年，而缺乏理想的人们将会构成多么可怕的社会。青少年的理想要靠成人们去帮助建立，而拆除他们理想的基石是最愚蠢的行为。作为家长要考虑的，是你需要一个有理想、有志气的后代，还是更期望一个庸俗、实惠、势利的子女？

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