大动作
测评项目:
(1)能独站片刻
(2)扶着椅子或推车走几步
测评方法:
(1)妈妈扶宝宝站立后松开手
(2)让宝宝扶着椅子、床沿或小推车,鼓励他迈步
达标:
(1)宝宝能独自站立2秒钟以上
(2)能迈3步以上
精细动作
测评项目:
(1)把一件玩具放进另一件中
(2)食-拇指动作熟练
测评方法:
(1)让宝宝将眼前的玩具放进一个较大的容器(如小箱子、小篮子)里
(2)妈妈抱着宝宝坐,将爆米花放在桌上,鼓励他捏取
达标:
(1)宝宝能将1~2件玩具放进容器内
(2)能熟练用拇指食指捏起爆米花,动作协调迅速
认知能力
测评项目:
认更多新物品(用手指)
测评方法:
让宝宝听名称指出相应物品或自己身体的部位
达标:
能听声指物
言语能力
测评项目:
会叫“妈妈”和“爸爸”
测评方法:
观察宝宝叫“妈妈”或“爸爸”时,是否特指自己的妈妈或爸爸
达标:
宝宝叫“妈妈”特指妈妈,叫“爸爸”特指爸爸
情绪与社会行为
测评项目:
(1)懂得命令
(2)理解“不”
测评方法:
(1)吩咐宝宝做三件事,如“把xx拿来”、“坐下”、“把xx给妈妈”等,不要做手势
(2)宝宝拿一件玩具时,大人说“不要拿,不要动”但不做手势
达标:
(1)宝宝能听懂并服从大人的指令做相应的事
(2)宝宝立刻停止拿玩具的动作
爱心提醒:
让宝宝光着脚爬或学走路,但要安全。给宝宝听一些旋律强而悦耳的乐曲,使宝宝随着乐曲旋律活动。
智能小游戏
放进去拿出来
目的:理解语言,学会按指令使手眼协调地动作。
玩法:把5~6个不同种类的玩具放在宝宝眼前,让他看着你把玩具一件一件地放进“百宝箱”里,边做边说“放进去”,再件件“拿出来”。然后,让他模仿。这时你要指定他从一大堆玩具中挑出一件,要他“把小熊放进去”。全部放完后,再让他按你的要求,把玩具一件件“拿出来”,使他学会准确地抓起东西并将它们有意放的技巧。
玩套环
目的:训练手眼协调能力,数学启蒙。玩法:把一支铅笔插进一块橡皮泥或一个硬纸盒里用透明胶带固定,做成一个套环用的柱子。用铁丝拧3个直径为10厘米的环,每个环用不同颜色的布缠好,再用针线固定一圈。给宝宝示范将环套在轴上,边套边数:“1个、2个、3个”,套完后再一个个数着取出来。让宝宝学着操作。
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