前言：审美能力可以让宝宝体验最美的体验。然而宝宝的审美能力是在日常生活中不断的发现没的能力。因此就需要家长们宝宝的日常生活中，几级的去引导宝宝扩展审美的角度，观念，从而是您的宝宝也成为审美的高手。

　　1. 买衣服的时候投宝宝之所好

如果妈妈以为自己喜欢的就是宝宝喜欢的，自己认为实用的就是对宝宝实用的，那你就得做好心理准备了：宝宝有时候会让你失望，甚至会无言地抵抗妈妈。因此，如果妈妈对宝宝的审美偏爱把握得不够敏感和准确，就可能遇到的困惑

　　2.引导宝宝享用卫生与整洁的服装

　　宝宝是天生的浪漫主义者，他们喜欢选择“爱我所爱”而不是“为我所用”。比如，有一个2岁多的小男孩儿只喜欢穿某一套衣服，虽然衣服已经脏兮兮了，但是老师和妈妈怎么跟他讲道理，叫他先穿别的衣服，等这套衣服洗干净晾干了再穿，他都不愿意，到后来干脆睡觉也穿着这套衣服，生怕妈妈给他洗了。妈妈没办法，只好给他又买了一套同样的服装，两套换着穿，这才让宝宝享用到卫生整洁的服装所带来的舒适感与美感。

如果妈妈懂得用宝宝的审美偏爱来引导，或许宝宝就不会那么焦虑和极端了。这个小男孩儿对服装的款式比较偏爱，但是宝宝对小装饰物的偏爱还没有被妈妈发现和利用。

　　3.让宝宝美丽而不“冻人”

　　豆豆妈发现女儿特别偏爱绿色，同样的玩具她一定选择绿色的，早教知识给她一套彩色水笔她只用绿色的笔在纸上涂鸦，带她到市场上挑选服装，她也一定要买绿色的。现在，天气转凉了，附近商场里的换季服装偏偏缺乏绿色的，妈妈可着急了，跑了好几家商场才买到一件漂亮的绿色外套。妈妈想：总是这样也不行呀，于是，能否买到合适的绿色衣服成了妈妈的一个心病。

　　怎样让豆豆也喜欢穿其他颜色的衣服呢？经过咨询，妈妈有了办法。豆豆特别喜欢家里养的小白兔，她常常抚摩那雪白的绒毛。于是，妈妈给她买了一件毛绒绒的白色外套，还有一顶小白兔帽子。豆豆可喜欢这件衣服了，高高兴兴地穿出去了，后来她也不再强烈地拒绝其他颜色的衣服了。

　　4.不要只接受时尚消费文化中的“金品质”

　　家庭生活与时尚潮流紧密相连，爱子心切的妈妈对时尚和品牌童装自然也比较青睐，而且经得起考验的品牌确实让妈妈对服装的质量和流行趋势没有了后顾之忧。但是，孩子作为受教育者，他们不宜对名贵、名牌和高档消费有太强的印象和记忆，因为这会让他滋长不适宜的攀比心理。

　　观察发现，两三岁的宝宝还不会有时髦和品牌意识，而长期受家长暗示和引导的六七岁宝宝则会对名牌和昂贵的物品比较感兴趣。某一次，大班举行新年联欢活动，小朋友都从家里拿来自己的圣诞树和圣诞礼物，到幼儿园与大家一起分享。文文问：“老师，你看我的圣诞树好看吗？”老师还没来得及回答，旁边的铭铭就说：“我的比你的好看，我的三百块钱。”据老师反映，铭铭经常跟小朋友比自己的衣服、鞋子和玩具，话一出口就是这个东西值多少多少钱，而对事物本身美在哪里、好在哪里则关注得不够。

总结：　训练宝宝的审美观对于宝宝起着很重要的作用，无论是生活、学习、工作、还是其他的，相当的总要。培养宝宝的审美观还是靠家长们在日常工作中引导，才能使孩子可以从进一步了解审美的价值意义。

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