4岁的敏敏喜欢自己吃饭,不要人喂。有一次,敏敏吃饭时不慎将许多饭粒掉落在地上。母亲边扫地边对敏敏说:“囡囡,都是你干的‘好事’,害得妈妈现在不得不扫地。”敏敏听后并不言语,可是几天后,敏敏将一碗饭吃也没吃就全部倒在地上,还兴高采烈地对妈妈说:“妈妈,今天我又做好事了!”母亲见状,哭笑不得。
3~5岁的幼儿,正处于语言发展的快速期,他们已经能理解成人讲话的意思,还能运用语言跟成人进行沟通和交流,表达自己的愿望、意志和要求。此外,还能按成人的要求拿取某物。不过,他们的思维还是很单纯,对别人讲话的意思只能正面理解,脑子不会“转弯”,不能区别当事人讲话的真实含义。例如,敏敏对母亲所讲的话,正面理解为“将饭倒在地上是件好事”,她不能理解母亲“话中有话”“弦外有音”。
和人交谈,要了解对方的心理;与幼儿说话、教育幼儿,要懂得幼儿的心理,符合他们心理发展的特点,不能照搬和成人交谈的方式,否则如“对牛弹琴”,幼儿无法理解。陈斌(上海市精神卫生中心副主任医师)
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