我曾在《妈妈宝宝》杂志上发表过一篇我翻译的文章，后来中华母婴网和新浪网都曾采用过这篇文章。内容是介绍一些适合1-2岁宝宝开展的家庭活动。这篇文章我觉得很好，它虽然没提蒙氏教育，可是我觉得它表现了蒙氏教育的精髓。当当妈说得好，开展蒙氏教育并不只是有多么精美的教具，或者有什么样的场地，而是在家中，在幼儿园，随时随地地发扬蒙氏教育的核心精华。比如我们是否尊重他人，是否遵守秩序，是否鼓励宝宝自我选择和自我学习，是否为宝宝创造一个“吸收性心智”时期的“预备过的环境”。如果我们自己可以处处做好，相信我们的宝宝会比我们做得更好。
适合1-2岁幼儿家庭开展的活动
1-2岁的幼儿什么样？这个阶段的宝宝非常……
精力充沛(稳步行走，跑，推，拉，分开、合上、搬运物体，爬高够取玩具，等等)；
以自我为中心；
忙碌(如按电灯的开关，把东西放进、倒出盒子，打开包装纸，开抽屉取物，等等)。
在1岁至2岁这个阶段中，他们……
喜欢模仿他人的声音和动作(如模仿做家务，整理花园，等等)；
希望自立，自己独立做事情，并说“不”；
非常粘人；
可以很短时间集中注意力；
做多种活动锻炼大肌肉，如倒着走，侧着走等等；
开始发觉“自己”同其他孩子的不同之处；
开始在意他人的情绪，对他人的情绪表现出敏感；
当与其他同龄的学步儿相处时，会在一边自己单独玩，而不是一起玩；
语言能力飞速提高，从能说2、3个字到会说约250个词，并能更清楚地理解大人对他们讲的话。
1-2岁的幼儿需要什么？这个阶段的宝宝需要……
一个安全的可供探索的环境；
可以自己做决定的机会。如“你想要红色的还是蓝色的杯子？”清楚及合理的限制；
锻炼大肌肉运动的机会；
操作细小物品的机会。如拼图、积木、堆叠玩具等；
能够促进感官发展的机会。如提供新的物品让他们触摸、品尝、嗅、听及看；
探索因果关系的机会。如玩搭积木，当搭得太高时积木就会倒下来；
锻炼/发展语言能力的机会；
学习关心他人，和他人友好相处的机会。
带宝宝购物
带宝宝购物是可以帮助宝宝学习的好方法之一。它特别适用于教宝宝学说话及让宝宝认识新事物和不同的人。
你只需要准备一张购物清单，然后你要这样做：
1、 选一个你和宝宝既不饿也不累的时间。
2、逛超市将你的宝宝放入有儿童座的购物车中，使他可以面向你。
3、告诉宝宝你所见到的和你正在做的：“首先，我要给你买些米粉。瞧，米粉就装在这个红蓝相间的盒子里。听听，当我摇晃这个盒子时它发出的声音，你也来晃晃这个盒子，怎么样？好，现在该付款了，你把盒子放在收银台上，我来掏钱。收银员会告诉我们付多少钱。”等等。
4、让宝宝通过触摸来感觉你买的东西，如一大盒冷冻的牛奶，或粗糙的橙子皮。向宝宝形容他正在摸的东西，如“橙子皮挺粗糙的，你来摸一摸。”
5、对宝宝指你所看到的东西并告诉他这些东西的名称。
6、让宝宝在镜子前试穿一件毛衣，或试戴一顶帽子，让他看镜中的自己，并对他说“这毛衣漂亮吗？软和吗？瞧镜子里的小孩，是谁啊？是宝宝吗？”
7、让宝宝向店员或其他买东西的人打招呼。当你们离开时让他向他们说再见。
8、边走边说。让宝宝帮忙。如“我们要买一些钮扣，你能帮我把这块布放在钮扣旁边吗？我好挑出相配的颜色。”向宝宝指明方向“我们现在该往西走了。”
购物可以教宝宝使用正确的语言，特别是让他明白什么是“这儿，那儿，及正在发生的事儿”。
适合1-2岁幼儿家庭开展的活动（下）
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