人之初宝宝要“学”为先

　　“学习体验始于生命之初”，这是惠氏爱儿课堂提出的育儿理念。上海儿童医学中心金星明教授指出，年轻父母千万别误解，绝非让婴幼儿过早地背负学业负担，而是要充分认识到0-3岁是学习能力发展的黄金时期，宝宝生来具备学习的欲望和潜能，全面学习能力的整体提升远比单纯智商的培养更重要。

　　宝宝的学习能力分为“观察力”“思考力”“活动力”和“抵抗力”四大关键维度。宝宝主动地去看、接触世界，然后由观察产生兴趣，展开思索，并在此过程中了解、学习。同时，通过肢体动作，进行互动与表达。这一连贯的学习过程得以实现的前提是，宝宝拥有良好的抵抗力，能适应不同环境和季节，探索学习的过程不会因经常生病而间断。在宝宝0-3岁，积极推动其四维学习能力的发展，将为一生的成长奠定坚实基础。

　　学吃、学睡、学看、学听、学动、学说、学排便、学交流共同构成了宝宝学习体验的八大方面。父母需要采取科学的理念和方法予以引导，安排更多的时间和宝宝相处，而不是完全依赖于隔代照看。被爱及自身价值被认可；安全感；处于充满语言、游戏、书籍、音乐的环境等，均是发掘宝宝学习潜能的基本要素。