在儿童早教中，孩子自尊心的保护历来是父母比较关心的事情，在孩子取得一些成绩的时候，父母都不会吝啬夸奖和鼓励，但是很多父母没有意识到，这种做法无形中都走入了儿童早教误区，过分鼓励让宝宝压力大，深圳远东妇儿科医院儿童保健专家提醒各位年轻的爸爸妈妈，在儿童早教中，千万不要因为过分的鼓励增加宝宝的压力。

　 不要简单地说你是最棒的

　6岁的孩子告诉你今天班里画画，老师表扬她了。

　错误回答：“你是最棒的。”

　如果总是用“最漂亮的”、“最可爱的”、“最能干的”这样的词鼓励孩子，会在不知不觉中给孩子太多的压力。会令孩子对自己期望过高压力过大，以致不能承受。

　 而且，孩子同小伙伴一比较，发现“玲玲跑得比我快”，“露露唱歌比我好”。她渐渐发觉她并不是样样都比别人好的。心理学家做过一项调查，发现盲目夸大地表扬孩子会导致孩子自我怀疑，令孩子不自信。只有恰当的符合事实的表扬和鼓励才会真正对孩子有益。

　正确做法：不要再不切实际地表扬孩子。“今天真漂亮”比“你是最漂亮的”合适得多。“这个故事真有趣”比“你讲故事是全班最棒的”更合理。

　不要轻易否定孩子的判断

　儿子刚刚同小伙伴玩了回家却宣称：“我一点也不喜欢明明。”

　错误回答：“不可以这么说，明明是个好孩子。”

　你只是不希望孩子对他人过分地指责，或许事实上明明真是一个可爱的好孩子，也或者你同明明的妈妈是好友，你希望两个孩子相处愉快。不过在这时候告诉孩子应该怎样去“喜欢”别人是不对的，这等于是轻易地否认他对小伙伴的判断力，很可能抑制他今后判断人、发展人际关系的能力。

　正确做法：认识到你的孩子不喜欢另外一个孩子总有他的理由。还是同孩子聊聊吧，问他：“那你今天过得不开心喽?明明对你怎么了?他做了什么事让你不高兴了?下次碰到他你准备怎么办?”通过这种方式来鼓励孩子。

　告诉孩子同小朋友们相处，要掌握一个基本的交往原则：先判断一下对方是个什么样的人，万一发生了不愉快可以试试有没有改善的办法，如果相处得不好，实在没法达成一致，断交也行。正确地教给孩子这一课，对他将来的社交一定大有好处。

　上面列举了在儿童早教中，几种听起来没错，但实际上对孩子成长不利的鼓励之辞，希望引起爸爸妈妈足够的重视。

　

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