1、故事
如果你通读过一遍你就会发现三字经里很多是有故事的，寓教于乐应该是最好教学办法，比如“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”这几句就是一个很好的故事，在幼儿学习这几句的时候，完全可以讲故事让孩子学习。当然类似的很多的。
2、朗读
我们可以教孩子教给孩子知识，却不能控制孩子是否记得，所以这个是一定要朗读的，想象一下我们看的电视里，那些老夫子是怎么教的，肯定会让幼儿读的。
3、实例
什么是实例?就是可以看到的东西，三字经里很多这样的例子，比如：“三才者，天地人。三光者，日月星。”在教这句的时候完全可以让孩子看着天、地和人。看看太阳、月亮、星星。这样可以让孩子记忆的更深刻。
4、理解
什么是理解?就是要让幼儿知道这句话的意识，比如：“兄则友，弟则恭”这句在现在的基本国策下很多孩子都无法体会了，这个就要给孩子讲解什么是兄友弟恭。只有更好的理解了，才能方便记忆。
2孩子学习三字经的方法1、变花样可以激励兴趣
家长可以变着花样和孩子背诵，比如比赛法，或者接龙等等。
2、用奖励的方法
孩子背三字经，家长可以拿去动物园游玩等作为奖励，这样能激发孩子兴趣。
3、让孩子体验三字经的内涵
对于比较经典的内容，比如孔融让梨，让孩子多多体会，最好实际演练，能更加让孩子喜欢三字经了
4、使用早教机学习三字经
如果孩子不喜欢看书，可以配合使用能听歌的早教机，就能引发他的兴趣了。
1、虚心向孩子学习
家长不要有“好为人师”的想法，因为孩子往往都比家长聪明。孩子没有后天观念的束缚，创造力最旺盛，家长要善于利用孩子的奇思妙想来教孩子;同时，家长也要自觉地用孩子身上的单纯与善良来洗刷自己在社会上习染的污垢，这样才符合《三字经》倡导的做人的理念与要求。
2、“寓教于乐”
孩子的学习是在玩耍、游戏中完成的，教孩子可以有无穷无尽的方法，只要能引导孩子爱学乐学就行。倘若孩子对学《三字经》反感或厌恶，家长要马上停止，自我反省，直到找到恰当的学习方法。
3、不要急于求成，而要注重熏陶
家长不要为教而教，孩子并不仅仅是一个等待家长将知识灌注进去的容器，孩子的学习中包括了他们本身的自主学习。家长要借助学习《三字经》，为孩子营造一个书香门第的氛围，让孩子在潜移默化、耳濡目染中自愿地学习，同时促使孩子人格健康发展，这样才能达到学习《三字经》的真正目的。
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