柏义已经1岁又10个月大，常常用左手拿着他的奶瓶满足的喝着奶，然后坐上餐桌享用妈妈为他准备的蒸蛋早餐时，总是先用左手拿汤匙，当妈妈说换手时，才会改用右手拿汤匙。妈妈好担心柏义会是一个左撇子，为了避免将来上学后“与众不同”，总希望柏义多用右手、并成为习惯的惯用手。

　　当宝宝喜欢用左手抓东西或拿东西时，通常妈妈们就会开始担心宝宝是否是左撇子，而长辈们也多半希望宝宝习惯用右手而非左手，尤其是大家庭围着圆桌用餐，如果习惯用左手吃饭，常常会和邻座的人相碰，造成麻烦，而中国字也比较不适合用左手书写。因为这些种种外在环境的因素，家中一但有惯用左手的小孩，经常从小就会被要求改用右手，这也是中国人比较少左撇子的主要原因。

　　其实宝宝习惯用左手，妈妈实在不用太担心，因为不论宝宝是用左手或右手，当双手在操作事物时，也同时刺激大脑发育，并帮助左、右脑均衡发展。

　　从左右手的惯用来看大脑的发展

　　从我们人类的大脑功能来看，当我们的左手、左脚碰触到东西后，会将感觉传回右脑，而右手、右脚碰到东西的感觉会传回左脑。左右脑会把所有的讯息统整后，再发出命令，执行动作，因此，左手和脚的动作命令是来自右脑，而右手和脚的动作命令则是来自左脑，所以不论是左手或右手，都会刺激大脑发育，同时帮助左右脑的发展。

　　而一岁之前的宝宝，左右脑的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，所以这个阶段的宝宝经常是用双手来拿奶瓶，用双手、双脚来爬行。

　　到了二岁时，左右脑逐渐分化，可以隐约看出宝宝习惯用哪一只手拿东西，用哪一只脚做动作。三岁时，宝宝的动作更协调，身体的各种动作反应变成反射性行为，不再需要大脑皮质来控制，因此，大脑皮质转而负责较高层次的学习认知工作了。到了四岁，宝宝惯用哪一手的习惯就会很明显了，而且宝宝用手做事情的机会也变多了，这时候宝宝都会主动以惯用手来操作，而对应到的也就是大脑功能比较优势的一边。

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