在孩子学会用一个字表达自己的要求的基础上，进一步训练孩子用两个字以上的词组表达要求。例如，孩子说出“抱”字，有可能是让你抱他，也有可能是他在抱布娃娃。你就可以根据当时的情景，引导他把这样一句单词句，说成2-3个字的句子。例如，“妈妈抱”、“抱娃娃”。例如，孩子说“走”字，你就可以依据他的形体语言明白他的意思，问他“是不是要下楼走走？”，然后教他说，“下楼走”，例如妈妈问他“到哪儿玩去?”教他回答说“下楼玩去”。说对了，就要兑现，真的带他到楼下玩一会，让他体会到正确表述的重要性。
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