否让孩子进行音乐专业的学习，不要只以父母的意愿做决定，要尊重孩子的意见。经过对孩子３岁前的种种考察，如孩子是否喜欢唱歌、是否喜欢听音乐、是否能记住许多歌曲、看到别人弹奏是否自己也想参加。有了意愿还要考察孩子的听力分辨是否良好、节拍能力是否良好。其中最关键的一条是孩子是否对音乐有爱好和兴趣，因为学习专业需要长久坚持，如果不是十分感兴趣就难以坚持。
家长千万不要期望孩子接受专业训练后就会成为音乐家，这种想法如同小学生上学读了书就必定会当上什么家那样荒谬。音乐教育的目的是开发孩子的右脑，使孩子身心获得美的熏陶，成为接受全面教育的一部分。３岁孩子的兴趣主要是游戏，要使学习游戏化，新奇而好玩，引人入胜，从容不迫，每天练（玩）几次而不是呆板地久坐苦练，才能使孩子的兴趣维持长久。
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