1、模仿声音。能模仿 弄舌和咳嗽的声音。
2、发da—da或相当于它的音。小儿能明确连接两个或两个以上的辅
音，如da—da或类似的音，但发音内容无所指。
3、对不的声音有反应。当小儿听到“不”或“不动”的声音时，能暂
时停一下手里的活动，稍后可能继续干他的事。
4、知道名字。妈妈叫小儿名字时有反应，而叫别人名字时无反应。这
仅是孩子能分辨自己的名字，而不是对妈妈的声音有反应。
5、用手势表达。小儿开始能用手势进行交往。如要抱时会伸出手臂， 不同意时会摇头。
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