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协助孩子规划未来的方向

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 逍遥右脑记忆

  人只有充满理想,才可能有方向,继而产生动力。理想会催生进取心,成功者的心中都珍藏着某种理想,而人只有心怀目标时,才有前进的方向,才有实现目标的动力。所以,目标对一个人的发展具有非常重要的作用。家长要激励孩子的上进心,就要协助孩子从小树立理想。

  当然,这里所说的理想并不是指某一特定职业(因为孩子在小的时候,未来充满不确定性),而是一个大概的方向,是具有辐射性的,职业可能是模糊的,但方向应该是清晰的。只有将方向弄清楚了,孩子和家长才能合力找到通往它的路径。

  与其说教,不如做出个表率

  家长在孩子面前,应始终保持积极向上、奋斗不息的精神,给孩子树立好学习的榜样(RoleModel)。父母要用自己对事业的进取精神去影响孩子,让孩子知道工作就是一个需要认真对待、不断努力追求卓越的过程。在孩子小的时候,一言一行大部分是模仿家长得来的,所以,父母与其说教,不如做出个表率来。

  犹太人非常重视孩子的教育。在孩子念中学时,学校会让学生参观自己家长所在的企业或工厂,让孩子亲眼看看自己的父母如何工作。通过亲身感受父母在工作中的勤奋、积极、认真和努力,让孩子受到教育,从而珍惜父母为自己所做的一切,树立良好的学习态度。

  孩子往往不愿听从家长嘴中讲出的道理,却愿从真实的生活体验中接受教育。通常来讲,在一个幸福温暖的家庭中,父母如果恪尽职守,男孩就会把父亲当做榜样,女孩就会把母亲当做榜样。而假使如果没有这样的条件,孩子也会在学习生活中寻找自己的榜样。

  美国前总统克林顿是个遗腹子,出生前4Al月,他的父亲在一次车祸中丧生。母亲改嫁他人,他就跟外公、外婆以及舅舅一起生活。克林顿后来说,他从外公那学会了平等和宽容待人,从舅舅那学到了男子汉气概。7岁后,母亲接克林顿和自己同住,但是,新生活并不愉快,继父酗酒,和母亲经常起冲突,而且经常训斥克林顿,这使幼小的他心灵蒙上阴影。坎坷的童年经历,使克林顿形成了尽力表现自己,讨别人喜欢的性格。

  中学时代的克林顿异常活跃。1963年,在他16岁的时候,在“中学模拟政府”竞选中被选为“参议员”,并应邀参观了美国首都华盛顿。

  在参观白宫时,克林顿受到了当时的总统肯尼迪的接见,还与肯尼迪握手,合影留念,这使得他深受激励,并从此把肯尼迪总统作为学习榜样。而在此之前,克林顿的目标是当牧师、音乐家或者记者,在此之后,他把目标转向了从政。有了目标就有了努力的方向,在上大学期间,克林顿先读外交,后学法律,不断积累政治家需要的知识素养。在后来的30年间,克林顿矢志不渝,用坚强的毅力克服从政路上的一道又一道难关,最后终于达成目标。

  借孩子的远大梦想激励他们

  在孩子还小的时候,字典里根本没有“未来”二字,更不用说去规划未来了。但是,他可能会“初生牛犊不怕虎”,凭借天真之气说:“我将来要当总统!”“我要当百万富翁!”这样的言语是孩子对未来懵瞳的认知,他们自己不知道是否能达到目标,以及如何达到目标,做父母的不能因为孩子的梦想太远大就打趣孩子,而应该借此激励孩子,协助他规划出入生未来的发展方向,这也是所有父母的责任。

  这在美国人的家庭教育中,是很重要的一环。美国前国务卿赖斯说:“我的父母是教育的福音传播者!”

  赖斯是位黑人女性,她1954年出生于种族隔离非常严重的城市伯明翰。在这里,黑人的地位低下,尊严和权利经常受到白人的践踏。作为黑人小孩,她不能在公共游泳池里和白种人小孩一起游泳;饮水器都是分隔使用的;“儿童乐园”一年只有一天才对黑人小孩开放!这些事情深深地刺伤了她。

  九岁那年,父亲带她去华盛顿游玩,并在白宫总统办公桌前拍照留念,赖斯对父亲说:“总有那么一天我会在这里面工作!”父亲没有把她的话只当成是孩子气,而是趁机激励她:“爸爸支持你的梦想!但是,你只有比白人小孩双倍的优秀,才能跟他们站在同一起跑线上;只有比他们三倍的优秀,才能脱颖而出!”赖斯默默记在心里,比以往更加严格地要求自己,付出了多出几倍于普通孩子的勤奋和努力,拿到博士学位,并最终成为美国历史上首个黑人女性国务卿!

  不可把自己的期望强加在孩子头上

  父母帮助孩子树立远大理想,要牢记不可把自己的期望强加在孩子头上。我的大女儿元元在读高中的时候,有一次我和她一起看电视,正好是新司频道一个著名的女主播在主持节目,那位主播是位土生土长的美籍华人,跟我女儿的背景很相似。于是我就对大女儿表示,希望她将来也能成为一位出色的新闻记者或电视主持人。

  在中国家庭,母亲表达对女儿的未来期望是一件很平常的事。但元元从小就接受美国的价值观,是典型的美国孩子,她听我这样讲,严肃地对我说:“妈妈,将来我要成为什么由我自己决定。生命属于我,选择也属于我,你不可以把你的主观意识强加于我,或让你年轻时未完成的梦想,期待在我身上实现,这对我是不公平的。”

  我听后大吃之惊,也了解到孩子的心理,于是我马上向孩子抱歉,并解释说这只是我对她的一种期待,并无强加于她的意思。我把这段故事讲出来,就是想告诉j卖者朋友,每个孩子内心都有自己的选择和定位,家长要激励、唤醒和鼓舞,让他们迸发进取心,而不能直接为他们设定目标,这必定会遭到孩子的抗拒!

  有上进心的人,一定是比较勤奋、有毅力的人。不够勤奋、缺乏毅力,孩子的天赋再突出才不可能成才。家长要注意让孩子知道:那些成功的运动员、歌唱家、舞蹈家、钢琴家等,每一个都是付出常人不可想象的汗水和努力,才取得了瞩目的成就。生命是种积累,天下没有免费的午餐,在人生这场马拉松中,谁能坚持,谁才能笑到最后。

  而真正能坚持下来、逐渐脱颖而出的,都是将整段路程分成无数小段,每段路程设置具体目标,并逐一将它们实现的人。家长比孩子更懂得知易行难的道理,比孩子更明白进取心的重要性,而进取心只能是孩子自己心底油然而生的动力,如果孩子没有进取心,家长一定要检讨自己的教育方式。


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