想要孩子们有正确的理财概念，总是得要先有钱的出现，就像要学会骑脚踏车，得先有脚踏车一样，因此不论是压岁钱还是给学龄前的孩子一点点零用钱，都可以让孩子借此练习像是储蓄以备不时之需、列出想买的东西的先后顺序，及延后享乐等这些对他们来说可能还是有点抽象的理财概念。
当孩子们知道这次的零用钱用来买了贴纸后，就必须等下次发零用钱的时候才能买布丁了，那么他们慢慢地会开始懂得如何选择自己想要的东西以及练习等待下一次想买的东西。
25~6岁是建立理财概念的好时机一般来说会在孩子5~6岁左右来建立跟钱有关的观念，但只要孩子们开始理解“钱能拿来买他们想要的东西”这个概念就可以开始了，没有非要等到几岁不可;如果孩子还是会把零钱当成玩具乱丢，还不懂得这些硬币可以去换得他们想要的东西时，就可能需要再等等。
给孩子零用钱，与给多少无关，最重要的是..
那么，要给孩子多少的零用钱才合理呢?主要必须由爸妈们考量自身的家庭经济状况与居住的地区等因素来决定而没有一定的标准，有些家庭还会按小孩的年纪每年调整。不管你家是多久给一次零用钱都没关系，只要保持固定的频率就可以了。
3孩子拿自己的零用钱买东西，爸妈要给意见吗?至于小孩想把钱花在什么地方，爸妈能不能有意见呢?像是如果三岁的孩子想买玩具枪的话呢?与其列出一大串不能买的清单，不如建立一个一般性的规范，像是：“你可以买任何你想要的东西，只要这样东西不会造成问题”。这类的规范能让你有较多的空间来跟孩子讨论什么该买、什么又不该买。
当孩子有了零用钱之后，更重要的是要教他们该怎么储蓄跟分享。你可以让孩子自己决定如何分配零用钱，但何不跟孩子分享你自己的理财观，像是你习惯将所得的一定比例捐出来给有需要的人，以及会将存款分成能花跟不能花两个部分等原则，可以让孩子作为参考，通过讨论也是培养亲子关系的好机会。
4当孩子说，妈妈我想要这个玩具时，你怎么反应?如果当孩子说：“妈妈，我想要这个玩具，等我们回家的时候我一定会把钱从扑满中拿出来给你的”，这时候你该怎么反应比较好呢?
如果孩子想买的这个玩具不是太贵，也不具有危险性，这种短期的“贷款”其实无伤大雅，这也是让孩子练习遵守承诺的好机会。不过，付完帐之后别马上就把玩具给孩子，等到回家之后、孩子真的把钱从扑满里拿出来时，再把玩具给他，免得孩子耍赖;要是发现扑满里没有足够的钱可以支付这个玩具时，等孩子存够零用钱的时候再把玩具给他，或是先给玩具再从之后的零用钱里扣除。总之，要训练孩子为自己金钱上的行为负责任。
不要以为孩子还小不懂得什么叫做理财，如果有哪件事是不能输在起跑点上的，建立正确的金钱观绝对是其中之一。如果你不想孩子长大后变成卡奴或是变成啃老族，最好早早就教会他们正确的理财观念吧。
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