美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为它们正是孩子发挥潜在智能的体现：

1.善于用语言描述所听到的各种声响。

2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正。

3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色。

4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等。

5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起。

6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌。

7.喜欢倾听各种乐器发出的声音，并能根据声响准确地判断出是什么乐器。

8.能准确地记忆电视里经常播放的乐曲。

9.善于辨别方向，极少迷路。

10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。

11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体。

12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会。

13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白。

14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐。

15.落落大方，动作优雅懂礼貌。

16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。

17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”

18.善于判断该做什么、不该做什么。

19.善于辨别出物体之间的微小差异。

20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。

美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为它们正是孩子发挥潜在智能的体现：

1.善于用语言描述所听到的各种声响。

2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正。

3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色。

4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等。

5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起。

6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌。

7.喜欢倾听各种乐器发出的声音，并能根据声响准确地判断出是什么乐器。

8.能准确地记忆电视里经常播放的乐曲。

9.善于辨别方向，极少迷路。

10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。

11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体。

12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会。

13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白。

14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐。

15.落落大方，动作优雅懂礼貌。

16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。

17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”

18.善于判断该做什么、不该做什么。

19.善于辨别出物体之间的微小差异。

20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。

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