半个多月里，我发现孩子们都有进步了。因为幼儿存在着个别差异，所以不管进步多少，都是在进步。这说明他们在点滴中成长，在生活和学习中不断地积累经验。现在的他们变的懂事了很多，其实孩子们都很聪明，就是需要教师的正确引导。有些孩子虽然表面很调皮，但是如果老师跟他好好谈谈心，他会把老师的话放心上，不过也需要一段过渡期，孩子会慢慢变乖的。
在这些日子以来，我发现孩子们需要鼓励，并且适当的表扬会让孩子们在老师面前表现的更好，一味的批评和指责效果并不是很理想，孩子听过就会忘记了。而表扬对于孩子来说是一件光荣的事情。当我把“金花”奖励给孩子的时候，他们的脸上会露出灿烂的笑容，他们从心里感到高兴，他们的内心其实是写在脸上的。这也是孩子的可贵之处——纯洁，未经渲染的白纸。当我发现有小朋友走神了，在自顾自地做着自己的事情，我会说某某小朋友很认真。当我说这句话的事情，他马上装的很认真，接下来一段时间他就会真的变的很认真。或许换一种方式来提醒孩子，达到的效果会更好。
在学习生活中把孩子当成朋友来看待，尊重孩子的想法，听听他们的意见，有些时候会有意想不到的收获。过多的宠爱甚至溺爱对孩子来说是没有好处的。
在孩子有困难的时候，老师和父母都不应该“给”他解决，而是帮助他解决，或者是引导他解决。有些事情放手让孩子去做，得到的结果会比预期的好，别把孩子当孩子，其实孩子真的长大了。在平时的生活和学习中，家长和父母要多沟通，尊重孩子，鼓励孩子，适当的表扬孩子，这样他们会表现的更出色。
最后我还想替孩子说：“爸爸妈妈我在慢慢地长大了，懂事了，乖巧了，所以请你们让我自己来，我能行的。”
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