小冬的母亲崔女士告诉记者，为了让孩子稳扎稳打走上成材的道路，从小学一年级开始，她就给孩子定下了“规章制度”：每周一到周四除完成老师规定的作业外，还要做妈妈给留的作业，不经允许不能随便玩耍，只有周五到周日的时间可以自由支配。
崔女士说，在她和家人的严格要求下，小冬学习成绩非常好，基本上考试能保持在班级前三名。
崔女士说，小冬上五年级了，她发现孩子越来越不听话。去年期末考试明明考了第七名，回来却说考了第三名，后来才得知孩子在撒谎。作业也不按时完成，只顾和同学一起疯玩儿，遇到老师检查作业，就谎称没带。“没带”次数多了，老师也产生了怀疑。崔女士说，为改变小冬的这个坏毛病，他们没少和孩子交流，却没丝毫起色，她和家人现在束手无策，不知孩子到底出了什么问题。
河北师大原动力心理研究中心副主任杜俊鹏告诉记者，孩子不写作业，不愿与家长、老师交流是长期积累的结果。有些家长过于重视考试分数，甚至将考试的分数作为对孩子奖励或惩罚的依据。正因为崔女士和其家人长期以来对小冬的期望值过高，才有了孩子撒谎的结果。杜俊鹏说，这种单一的评价方式不仅不利于孩子的身心健康和全面发展，也是很多孩子不愿与家长多交流的根源所在。
杜俊鹏说，现在的孩子普遍心理承受能力和抗挫折能力比较差，家长要与孩子多沟通，告诉他们人生总会有很多意外，只要对自己有信心，不放弃努力就还有迈向更大成功的机会。不要动不动横加指责，让孩子产生逆反心理。杜俊鹏说：“崔女士所说的这种情况并不鲜见，寒暑假也到了各个心理咨询机构活动的高峰期，学生和家长如真的遇到无法解决的难题，可求助这些专业心理咨询机构。”
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