那个孩子只来了一次咨询室,是被老师带来的。他并不相信我,觉得我的出现不过是诱使他把自己的问题交待得更多一些。他的样子有点满不在乎,偶尔带出几句话,让我看到了一点他的内心世界。这次谎言的暴露,估计又会招来一顿暴揍。
对父母来说,在孩子所能犯的错误里,说谎是很严重的一种。疯玩回家晚了说是老师留堂,偷偷玩游戏说一直在学习,这样的谎言每个孩子多少都会说过,但并不是出格的事。不出格,是心里有是非标准。而这个标准,就是父母、成人传递给我们的道德准则,即所谓超我的原则。可怕的不仅是孩子说谎,而且是心中没有内化这套超我的准则。
孩子在什么情况下难以内化成人世界的超我的准则呢?一是父母言行不一;二是对孩子没有是非标准太过纵容;三是父母过度严厉。
如果父母对孩子的点滴错误严厉惩罚,不听孩子解释,不给孩子改错的机会,在孩子心中形成一个不通情达理的超我形象,就等于在鼓励孩子学会说谎。父母经常用严厉加紧逼盯人的方式对待孩子,孩子就会用谎言给自己争取多一点空间。这种方式一旦尝到甜头会被强化,即使因为说慌被惩罚,但以慌言应对成人的习惯已经形成。
孩子说谎,深层次的原因是孩子不能真诚地面对自己的需求,不能做真实的自己。问题在于,家长能够接受孩子真实的自己吗?当家长对孩子有不切实际的期望时,孩子就无法用成人世界认可的方式去做真实的自己,就难免会为了满足本我的愿望、冲动而说谎。
要让孩子不说谎,家长首先要有面对真实的勇气。给孩子创造一个相对宽松的环境,当父母能够用建设性的方式对待孩子的错误时,孩子才有可能真诚地面对自己的错误,而非逃避,如果孩子持续反复说谎并且伴以其他严重侵害他人和社会的行为,超过一般范围,有可能是品行障碍,需要找专业人士进行诊断矫治。
帮助孩子发展健全的自我 与说谎对立的品质是真诚。积极心理学的研究认为,说实话仅是真诚的一个表浅层次,更深的层次是人格的整合。家长在教育孩子诚实之外,更重要的是帮助孩子发展一个健全的自我,让孩子能够在一个通情达理的超我的指导下,用成人世界可以认可的方式满足本我的愿望,让自己的兴趣、喜好可以得到适当的发展,有充分的成长空间。但这个自我,未见得就是父母心中所设想的,但却是孩子感到满意的状态。
要鼓励孩子发展健全的自我,家长首先需要从内心深处相信孩子可以以自己的方式成长,相信孩子内在的力量。
第二,充分接纳和尊重孩子的表达,给孩子言论自由。对于孩子的表达,不要动辄用自己的标准评判,多听少说,即使对于自己不同意的观点,也给予更大的宽容度。
第三,对孩子的行为,需要通过与孩子的沟通设立合理界限。在规则之内,孩子的行为可以有充分的自由度,随着年龄增长这个范围应该越来越大,让孩子有充分的选择,他才能够探索自己究竟喜欢什么,能做什么。
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