1．跨小沟

目的：训练平衡能力和学习跨跳能力。

方法：在地上平行摆两条细长竹竿或画两条平行线作“小河”，平行线间的距离视幼儿能力而定，可逐渐增加。让幼儿跨过“河”去，要求不碰到两边的竹竿和线。

2．双脚跳

目的：学习双脚跳，训练手脚协调动作。

方法：让孩子扮小白兔，学兔跳过去取萝卜。边跳边念儿歌：“小白兔，跳呀跳，爱吃青菜和萝卜”。

3．原地跳高

目的：训练双脚跳高的能力。

方法：成人拿着玩具，让孩子双脚跳起来取它。玩具高度视幼儿能力而定，可逐渐增加。可让孩子跳几下再让他跳起来取到玩具。

4．投掷

目的：训练投掷能力和培养自信心。

5．拍球

目的：训练手腕的活动能力。

方法：让孩子自己边拍边学着数，也可边拍边念儿歌。

6．认识五官

目的，认识自己五官的部位，知道它们的功能。练习迅速回答问题的能力。

7．认识双手

目的：知道双手的功用，学习数20以内的数。

8．把球找出来

目的：培养初步的归类能力。

方法：成人有意识地把几个大小、颜色不同的球混放在一堆玩具中，让孩子把所有的球找出来放在一边，启发孩子认识这些都是球。

9．涂颜色

目的：认识红、绿、黄、蓝等颜色，培养涂色技能，训练手指的灵活性。

10．识别小动物

目的：认识不同动物外形主要特征。

方法：成人在指导孩子观察小鸡（或看图片），学小鸡叫和小鸡找虫吃的动作后，对孩子说：“小鸡有黄（或黑）色的绒毛，有圆圆的头，有两只眼睛，一张尖尖的嘴。”最后让孩子说说小鸡身上有什么。

11．认识手帕

目的：知道手帕的用处。

方法：在日常生活中，教孩子知道手帕的用途，会折叠手帕，每天在口袋里放好干净的手帕，养成讲卫生的习惯。

12．玩泥沙

目的：训练手腕和手臂动作，培养热爱大自然的感情。

方法：拿一盆干净的沙，让孩子用小铲去铲、挖、压、平整沙，或开出小沟，或垒起小山头，并在河边插上小树枝，“植树造林”。这时可教孩子边玩边念儿歌。

13．穿珠子

目的：培养注意力和创造力，发展手指动作的灵活性。

方法：给孩子一些颜色和大小不同的珠子或钮扣，让孩子用塑料丝把它们一颗颗穿起来’。启发孩子将不同颜色，不同大小的珠子进行不同方式的有规律的搭配，穿成一串串“项链”。

14．尊敬长辈，对人有礼貌

目的：培养尊敬长辈的品质，初步学习社会交往和礼貌待客。

15．和同伴友好相处

目的：初步学会社会交往，能和同伴友好相处。

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