专家分析:说脏话是一种粗俗恶劣的行为,也是一种对他人人格及心理的攻击性行为。年幼的孩子为什么会说脏话呢?根据儿童的心理发展水平,可以把孩子说脏话分为三种类型:模仿性脏话、习惯性脏话、有意识的脏话。
模仿性脏话:年幼的孩子往往没有是非观念,别人说一句骂人的话,他觉得很好玩,也跟着骂人,这是孩子说脏话的一种普通心理。
习惯性脏话:如果孩子的模仿性脏话得成人的默许或者赞赏,那么,孩子说脏话就会成为一种习惯。
有意识的脏话:3岁以上的孩子说脏话时,除了出于好玩,互相模仿外,还具有一定的选择性,他们能够初步理解脏话的含义,并对特定的对象说脏话,这就是一种有意识的行为。当然,也有些孩子是在与小伙伴发生矛盾或者受了欺负时被迫说脏话,以说脏话来发泄自己的不满。
一般来说,3岁以内的孩子说脏话大多数是无意识的,只有少数是有意识的。孩子之所以会有意识地说脏话,是因为3岁以上的孩子智力发育很快,出现了自我意识的萌芽,开始能用语言表达自己的感受,他们能够在头脑中形成对客观事物的形象,不但能记住那些具体的、自己体验过的事物,而且还能记住那些听来的、自己说过的抽象的事物,并用那些抽象的事物来表达自己的感受。
可见,孩子最初的脏话是由于没有学会如何运用友善的语言去表达。因此,父母需要帮助孩子学会掌握友善地与人说话的技能,从而让孩子学会礼貌待人。
治“粗”技巧:说脏话会引起人际关系的不和谐,在任何情况下,善于克制自己不说脏话的孩子往往能够赢得更多的友谊,父母一定要让孩子认识到说脏话、骂人的错误。那么,在日常生活中,父母应该怎么做呢?
技巧一:净化孩子周围的语言环境
孩子不文明的语言一般都来源于周围的环境,要想让孩子成为一个文明礼貌的人,首先要净化孩子周围的语言环境。孩子从两三岁开始,语言能力发展极快,他喜欢模仿周围人的说话,实际上,有时候他根本不知道自己说的是什么意思。
当父母发现孩子说脏话时,要找出孩子说脏话的“根源”,尽量让孩子远离或少接触那种不良的环境。比如,父母可以有意识地限制孩子与善于说脏话的同学来往;也可以和教师取得联系,借助老师的力量促进其他孩子养成文明礼貌的习惯;也可以和孩子同学的父母取得联系,一起帮助孩子养成文明礼貌的习惯。
事实上,父母是孩子的榜样,父母的身教是对孩子最生动、最有效的教育。父母应该利用家里来客的有利时机提醒孩子,并给孩子提供榜样。同时,父母要注意提高自身的修养,使用文明的语言,在家庭中不要讲粗话、脏话,家人之间多使用礼貌用语,说话要和气。总之,父母要通过自己的行为潜移默化地影响孩子,让孩子在良好的环境中养成文明礼貌的习惯。
技巧二:给孩子示范友善表达的方式
许多时候,当孩子第一次说了一句脏话的时候,有些父母会觉得孩子说脏话很好玩,说:“哎呀,我的宝贝居然学会了说脏话了,这是从哪里学的呀?”孩子根本不知道自己说的话是脏话,他只是觉得大人喜欢他说这样的话,于是,他就不断地说脏话,并以此来逗大人乐。
事实上,父母要明确地让孩子知道,一个人说话要文明,说脏话的孩子不是个好孩子。父母可以这样说:“爸爸妈妈不喜欢说脏话的孩子,小朋友也不愿意跟这样的孩子玩。”明确表示自己的态度,从正面教育孩子改变自己的行为。
同时,父母要教育孩子正确对待与他人的摩擦,并引导孩子用文明的语言去表达自己内心的感受。比如:
“请你走开,让我安静一会!”而不是“滚开!”
“你不讲道理,我很不高兴!”而不是“你不是人!”“你是混蛋!”
这样,孩子在处理矛盾时就会用文明的语言来表达,而不是说脏话、粗话。
技巧三:教孩子宽容对待他人过失
许多孩子的骂人其实是对自己受到伤害的一种情感宣泄。例如:东西被他人偷走,被他人踩了一脚等等。父母应教育孩子以平和的心态看待与他人之间的磨擦,让孩子学会宽容他人的过失。
父母在平时要有意识地向孩子介绍亲朋好友的性格、优点,鼓励孩子学习他人的优点,并且父母要教育孩子谦虚谨慎,不骄傲自满,正确看待他人的缺点和不足,不以自己的长处比他人的短处,让孩子明白“金无足赤,人无完人”的道理。
同时,父母要在日常生活中教育孩子尊重他人。例如:教育孩子上学时主动向老师同学问好,遇到熟人要热情打招呼,请人帮助时要用礼貌用语等等。只有不断强化孩子尊重他人的习惯,才能从根本上杜绝孩子的说脏话。
技巧四:引导孩子学会自我控制
家长只有让孩子学会自我控制,孩子才能逐步纠正骂人、说脏话的不良习惯。
父母可以和孩子达成一种协议,当孩子在气愤想发泄时,父母用某种事先约定好的语言或目光暗示孩子,让孩子及时冷静地想一想,考虑如何文明地表达自己的意思,从而去掉不文明的语言。
当然,让孩子学会自我控制,父母还需要帮助孩子学会适当的宣泄方法。如:鼓励孩子把不高兴、不愉快的事件告诉父母或其他人,以缓解心中的不快;鼓励孩子自我隔离来达到冷静;培养孩子乐观的性格和幽默感等等。
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