设计意图：
12个月左右的宝宝的身体协调能力有了很大提高，喜欢自己东敲敲西敲敲，为了满足宝宝的心理需求，尝试运用无声语言来传递信息，同时增强宝宝的合作意识，特意了设计了“小木匠”的家庭早教方案。
游戏目标：
1、锻炼宝宝的身体协调能力和平衡能力。
2、丰富宝宝的肢体语言能力，提高口语表达能力。
游戏准备：
做好的小木箱，愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈模仿小猫的叫声，“喵—喵—喵”，“咦，这是什么声音，我们去找小猫，看看小猫藏在哪里。”
2、妈妈：“宝宝看，这是什么，是一个小木箱。谁做的？小木匠做的。小木匠真能干，宝宝也来当小木匠吧！”
3、妈妈双手握拳向前伸，双手平行向前推，表示“小木匠”。然后伸出两个大拇指，再接着做平行向前推的动作。（“小木匠”儿歌第一节）
4、宝宝模仿妈妈在身体左边锤三下，在身体右边锤三下，接着双手握拳，在身体前方不同位置连锤四下。（“小木匠”儿歌第二节）；
5、妈妈双手在胸前拍掌，然后竖起两个大拇指！（“小木匠”儿歌第三节）
6、妈妈：“宝宝真棒！Ye！”把宝宝高高举起来，旋转一圈，表示庆祝宝宝成功做好木箱了。
游戏延伸：
在日常生活中，可以让宝宝拿筷子敲碗或瓶子，使其发出有节奏的声音，增强宝宝的节奏感，同时促进宝宝手眼协调和双手协调能力的发展。
温馨提示：
1、在游戏过程中，不要求宝宝分清左边和右边，对敲和锤的次数也不做要求。
2、为了增加游戏的趣味性，在敲或锤的过程中，可以轻轻敲或锤宝宝的身体，或者让宝宝来锤妈妈。
附儿歌：小木匠
小木匠，真能干，宝宝当木匠；
钉钉钉，锤锤锤，做个小木箱；
小木箱，做好了，宝宝真能干。
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