引言：“妈妈讲个故事吧！”这可能是所有孩子最喜欢说的一句话。的确，每一个孩子都喜欢听故事。讲故事，也是对孩子进行教育的一种既经济、又方便的好方法。但目前故事在孩子们成长过程中所起到的作用却没能引起足够的重视，不少家长对于孩子的“渴求”只是敷衍了事，要么拱手让给了磁带和动画片，要么只是“照本宣科”。

第一、讲有关孩子本身或家庭里的真实事情。

　　幼儿总是喜欢听大人讲家庭生活的片断。这样的故事能使他感受到一部分生活的真实性。每一位家长都能讲出许多家庭生活中的趣事。你可以轻而易举地这样开始你的故事，“我记得当你……的时候……”这乍听起来不像故事，其实就是故事，而且会使孩子听得入迷。

第二、用他喜爱的玩具做故事主角。

　　有时，我们想教育孩子，直接讲道理不能得到满意的效果。在这种情况下，可以根据孩子喜欢的一个玩具来编故事。儿子5岁时，常常跑到离家很远的地方去玩，让人担心安全。我和他谈了几次都无济于事，于是，就以他最心爱的玩具——一只缝制的大熊猫为主角，编了几个大熊猫迷路的故事讲给他听。每当故事讲到这只大熊猫在市场上迷了路，或者进错了院子时，我总是听见他呵斥他的玩具。后来，他果然不再到处乱跑了。

第三、只讲开头，让他尝试故事接龙。

　　在给幼儿讲他熟悉的故事时，可在最有趣或最惊险时停下来，让孩子试着将这个情节讲完。例如：“你和我那时候正要过马路，忽然……发生了什么?”另外，还可以将孩子熟悉的故事的开头讲出来，然后要求他讲出故事的结尾;或者，由孩子讲这个故事的开头，由你来讲结尾。这样讲故事不仅能提高幼儿的接受力，培养他们的想象力，而且能使幼儿感到自己也有讲故事的本领。实际上，过不了多久，孩子就能自己编故事，并讲给你听了。

　　讲故事虽然没有固定模式，但是，首先故事应该短一些，因为幼儿的注意力持续时间是有限的;其次，故事的主角应该是他们所熟悉的，例如;孩子本人、孩子的玩具或孩子熟悉的人;再有，故事情节要简单。其他方面，全凭你的想象力与孩子的兴趣来决定。

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