妙招一：把握最佳识字时机??孩子兴趣正浓时

当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。如，宝宝特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时就可以教他认许多字，从玩具的名称用法开始在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。

妙招二：自制识字用具??生字卡片

准备许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去。出门的时候随手带上几张卡片和彩笔，见到孩子感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。

妙招三：讲究有效识字方法??组词与游戏

这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系，字的用法，丰富他的语言表达能力，并且让孩子感到认字是游戏，也有快乐。

如，我教他《小儿垂钓》一诗，我把这些字写在卡片上，先教他读，再告诉他意思，然后我们进行表演。我读“蓬头稚子学垂纶”，他拿着棍子向前走；读“侧卧莓苔草映身”，他躺在草丛中作垂钓状；到“路人借问遥招手”，他连看也不看我，只是挥动着他的小手，我问他为什么不理我，他回答道：“怕得鱼惊不应人”，那神情可爱极了，傍晚散步时，我们又带着这些卡片，我把卡片当飞碟向前抛一个，他捡一个，并迅速地认出这个字，再组一个“词”。就这样，他不知不觉地既背诗，又认识了许多字。

妙招四：有心创造识字环境??生活处处有情境

教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书，生活中处处都有孩子识字的情景和教材。

?常带孩子去采市场和超市

经常带孩子到菜市场和超市，让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。在这种情境中，他不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。

?利用广告和商品包装

广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣。

?写下孩子认识的人的名字

把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。

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