一日，佛站在路边，看到一个人拉着载着很重货物的大车从此通过。这时，车轮陷到泥泞中，无论怎么拉也拉不出来。他使出浑身的力气拉得满头大汗，大车仍然纹丝不动。于是，一直在看着的佛伸出一根手指，轻触了一下大车，就在那一瞬间，车轮从泥潭里拔了出来，于是他拉着咯噔咯磴的大车走了。
他永远不知道，佛曾经用手指的力量帮助过他。他一定认为是自己的努力大车才成功摆脱了泥潭，心里一定充满了喜悦。如果他知道摆脱困境是借助了佛的力量，他肯定会双膝着地感谢佛的大恩大德，可从此，他一个人生存下去的力量和摆脱困境的力量一点也不会增强。
接受别人的帮助摆脱困境，自然是一件幸福的事，但是靠一个人的力量和信念直面并克服人生的困难才是真正的强者，不依靠他人自己获得的成功才算是真正的幸福。
家教需要“推”而不是“拉”
将这个小故事引申到家庭教育中也是一样。
在宝宝遇到困难的时候，你给他加油并一起拼命地“拉”，他一定很高兴。可从长远考虑，你在他看不见的地方从后面只轻轻地“推”一下，让他认为是靠他自己的力量解决了问题，这对他的未来应该会更有好处。
“推”和“拉”的帮助不同
“拉”是从高处往下看，在宝宝遇到困难的时候你伸出手“拉”他一把，实际上行动的主导权在“拉”的这一边。
“推”则是隐藏在宝宝背后，主导权仍然掌握在宝宝手里。教育中更重要的就是“推”的感觉。
在宝宝遇到困难时，你直面他并伸出手“拉”他出困境，宝宝一定不会从这个过程中得到任何的成长和进步。反之，为了成长，宝宝遇到困难并努力用自己的力量克服则是必须的要素。
爸爸妈妈应该做的，不过是在宝宝已经用尽全力时在他后背悄悄“推”上一把。在出手帮助宝宝摆脱困境前，请先自我审视：是否出于完全无私的爱，不含隐藏着让宝宝谢恩和尊敬自己的私心？更重要的是，你的帮助是否真正有利于宝宝的成长？
在宝宝背后当个成功的“推”手
有一次在幼儿园协助老师做运动会准备，我在照顾孩子们时观察到一个很有意思的细节：
孩子们每练习完一个项目退场后，老师都要催促他们补充一小口水分。孩子们拿出自己五颜六色的水壶打开喝水，可能是怕水洒出来，有些妈妈早上在盖壶盖的时候用劲大了点，孩子拧了半天水壶盖无论怎样也打不开。这时，有两位老师分别做出了不同的行动：一位只看着孩子努力但并不伸手帮助而是为他加油，另一位老师什么都没说，蹲下去用手紧紧固定住水壶的下半部，等着孩子打开。
受上述佛教小故事的启示，对这两种做法，我有着不同的感受。
第一位老师没有伸手帮忙而是大喊加油，可面对无论怎样使劲都打不开壶盖的孩子，最后老师还得出手相助，孩子除了感谢老师外，感受不到任何的喜悦。
第二位老师明白孩子自己做不了，于是帮他按紧水壶的下部，让孩子转动水壶盖，让孩子掌握主导权，最后成功打开壶盖的人是孩子而不是老师。孩子由此获得的小小喜悦感和自豪感将带给他在未来的成长和自立路上取得更大的进步。
躲在宝宝的身后才是真正高明的教育方法，虽然毫不起眼，看不出你有多大的力量，为宝宝做了多少，却能够实实在在地感受到宝宝在一天天进步着。
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