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手表与规则

编辑: 路逍遥 关键词: 儿童潜能开发 来源: 逍遥右脑记忆

  每次见到我,小端都会请求我给她看我戴的手表。“林老师,我可以戴你的表吗?”终于有一天,小端提出了这个要求。我把表摘下来:“没问题,我给你戴五分钟,到时间请你还给我好吗?”有了第一次,小端就形成了一个习惯,每次见到我都会请求我给她戴一会儿手表。看到戴在手上的表,她显得非常满足。“等我长大了,我就可以戴手表了。”好多次,她都表达了渴望长大的愿望。这就是孩子,他们总是渴望做跟成人一样的事情,渴望长大。前几次给她戴上表,到了规定的时间,小端都会提出新的要求:”我想再戴一会儿“。我很想由着我的性子宠着这个可爱的小天使,但是,既然说好了,我就得坚持原则。毕竟,坚持原则对宝宝安全感的建立,以及学会遵守规则都有着非凡的意义。”我们说好了的,林老师说话算话,小端也说话算话。明天你可以继续戴我的表,对吧!“小端很配合地把表还给我,之后,每次到约定的时间,她也都会自动地把表还给我。实际上,孩子都是很守规则的,只要我们成人以身作则。(文/林怡)


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