前言：现在的网络成为了不少的青少年的最爱，有的孩子竟然逃课为的就是网络游戏。网络游戏怎么会有这么大的吸引力呢，归根到底这是谁的错呢，让我们一起来了解一下吧，看看问题究竟处在了那里呢。

　　第一、教育子女要舍得投入。但是，很多父母没有想到要花更多时间学习对人的教育，而在发达国家正好相反。英国在结婚登记的时候，给你一个教育子女的考试题，如果考不过，就15天以后再来，你必须参加教育子女的学习。他们的婚前检查，不是以生理、器官的检查为主；而是以是否会教育子女的检查，贵族的社会就是这样要求的。中国的《三字经》讲“养不教，父之过”，是父母的责任。

　　第二、父母必须树立这样的观念，在纸上写上：没有问题孩子，只有问题父母。把责任拉到自己身上，不要推给学校，也不要推给网吧。从心理学的角度来讲，个性的培养，不在学校，不在网吧，只有父母。

　养成教育、习惯教育，尤其是网络电脑的教育方面，最好在3到8岁之间。这个时候，孩子无论在事业上、体力方面、经济方面，都完全崇拜父母。这个阶段，他很愿意跟随父母，愿意听父母的话；他是仰视你们的，视野之内没有别人。假如到了十来岁”他的视野就超出了父母的范围，养成教育的权威性就不容易建立起来。所以，一定要在8岁以前；不要在青春期以后再进行养成教育。

　　第三、责任人一定要划分清楚，在你们家里面教育孩子是谁。现在，很多家庭，搞不清

楚；很多夫妻过了好多年，孩子出问题了，搞不清楚是谁的责任。谁有空，谁就说两句；没空，谁也不管。至于孩子整个发展轨迹是由谁来监控，没有一个责任人。过问的时候，都是问题出来的时候。

　　孩子3至6岁的时候，有可能接触到游戏，因为他看见小哥哥小姐姐玩了。这个时候心理学中讲，你的语言就是你的魔咒。当孩子第一次向你提出来要玩电脑游戏的时候，你该怎么说呢？语言如果弄错了，就会导致将来的麻烦。

　　如果你的孩子在8岁以前不玩，你也要诱导他，尽量在12岁以前诱导他玩。因为十几岁以后，你就不好管他了。他的视野开阔了，认为父母不是权威了，甚至跟你对着干。如果孩子没有提出玩，你也不要觉得庆幸，你一定要在他的青春期以前，把良好的玩的习惯诱导出来。

　　　但是，协议签了，挂在墙上，孩子们不遵守，该怎么办呢？

　　当孩子玩儿到一小时五十五分钟的时候，母亲应该找个借口在孩子的视野中出现??去他的房间拿本书或是抹抹桌子……让孩子知道：监督人在家。60%的孩子会按时关机，这是占主体的。

　　40%的孩子必然有所拖延，这种情况下，很多父母又没辙了，他们其实是缺少对人性的理解。你看看，他说两小时关机，就是不关，你能咋办？所以，语言又是你的魔咒了，有的家长会说，你看看你，买之前你说得好，说两个小时就关机，我看你和你爹一样，就是说话不算数，就是不可能做到。她说的没有错，孩子确实没有按时关机，但是，作为一个良性的母亲，话不能这样说，不能给孩子一个这样的定位。

　　母亲也可以告诉孩子：“宝宝，咱们签的有协议呀，我相信我的孩子是个有信用的好孩子！”这句话对10%的孩子有用。

　　“宝宝，要是不关机，协议上可是明确规定：明天就不能玩儿了！”这句话又挽回了10%的孩子。

　　20%的孩子说什么都无效，怎么办呢？这个时候，父母也不要说，也不要骂，也不要吵，直接过去，按下电源，把电脑关掉就可以了。但是，有一句话要说??孩子，我们说好的，每个星期玩两天，每次玩两个小时。今天是周六，你按时关机了，明天还可以玩，如果你继续闹，明天也玩不成。孩子一想还有明天，就不闹了。如果以前孩子有以“闹”的方式赢得胜利的话，你就要用这种方式。那么，孩子“打、闹”这种习惯也会慢慢改掉。

　　亲子教育这样的事情发生得越早越好，母亲要至少坚持两个月或半年时间来监督，使孩子养成习惯：周末开机，玩儿两个小时关机。6岁如此，12岁如此，18岁如此……因为他习惯了，小时候的习惯就是理所当然。

　　　在此，提出一个标准??避免孩子上网成瘾，有三个原则：

　　一、欣赏孩子；

　　二、给孩子一定的许可度，要给他自由度；

　　三、允许孩子适当接触网络，每周六、周日，定时间玩儿。

总结：要是像孩子有个很好的习惯也可以让孩子变得更听话更有意义，家长们可以通过上面介绍的方法对孩子进行合理的方式教育。让孩子可以更容易接受家长给孩子传输的方法，似的孩子的成长更有意义。

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