音乐所具有的节奏韵律主要由右脑负责，而歌词的语言却由左脑负责的。幼儿在念儿歌或背古诗时，尽管常常不明其意，但孩子们会把念儿歌和背古诗当作节奏或旋律，从而朗朗上口。幼儿的右脑功能比较发达，因此会更喜欢有节奏有韵律，情节易懂的儿歌或童谣。父母在孩子的智力开发的过程中，可以充分利用儿歌，通过儿歌画册等儿童读物引导孩子自己去念或背诵，从而开发孩子的大脑潜能。
 

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