现代孩子的家庭背景比较好，就算玩具再贵，父母都舍得买，然而，这种奢侈、浪费的心态将会促使孩子的物质欲望无限延伸。

　　望望喜欢完好无缺的东西，所有的用品只要有一点点瑕疵，或是损坏，即使功能上都还完整，也会被他丢掉，或是束之高阁，不再使用。妈妈跟他沟通过很多次，后来望望索性趁妈妈不注意的时候，就把东西直接丢掉。所以，妈妈经常要帮他重新购买物品。

　　在学校画画的时候也是一样，一张白纸，只要稍微画得不好，他就会把整张纸揉掉，重新拿一张纸，老师劝导他好几次，都没有用，后来老师严格禁止他再拿第二张纸，于是他就发脾气，决定不画了。

　　一般来说，浪费奢侈的孩子，其家里的经济状况都不差，所以孩子刚开始出现这种行为时，爸妈往往都没有发现，直到孩子已经养成习惯，才知道问题的严重性。这种类型的孩子，比较缺乏同理心，他没有办法想象，这些看似微不足道的物品，对部分的人来说，其实是很珍贵的，他不懂得爱惜资源，也不懂得节约。所以，身为爸妈的我们，要思考的方向则是让孩子接触一些需要被帮助的对象，例如，孤儿院、老人院，或是偏远地区的孩子。同时，父母也要检视自己的生活，是否做到节约、爱惜资源，让孩子有机会学习模仿。

　　周末假日，爸妈可以安排机会，带孩子去孤儿院参观，或是去深山的原住民部落游玩，让他有机会接触不同环境的孩子，并且将他不需要的物品收集起来送给他们，借机让他知道世界上有很多人，生活其实是很困苦的，不像他衣食无缺。同时，父母可以用故事书，让他了解资源的可贵，以及学习爱惜资源。

　　除了观念的建立之外，让孩子掌控自己的生活费用，也是一种不错的方式，爸妈可以培养孩子记账的概念，每买一样东西、吃一顿饭等消费，都让孩子把金额记录下来，即使是在家里吃饭，也提供他一个定额，像是在家吃一顿饭五十元，水果五十元，一整天在家的电费、水费是多少等。大一点的孩子，父母还可以请他帮忙做家事，赚取这些费用。

　　小学高年级的孩子，父母甚至可以给他一个定额，也就是他一个月可以花用的金钱，包括买衣服、吃饭、买文具用品等，都必须要从这一笔钱中支付。如果钱用完了，就得等待下个月领钱，让孩子学习掌控每个月可以花费的金额。

　　在这个终结奢华的计划中，每个月要结算的时候，家长需要跟孩子分析讨论，这些东西的价值，以及如何节省金钱。有些孩子因为他不知道日常用品的价值与得来不易，才会如此奢侈浪费，一旦经过这样的历练，就可以了解资源的珍贵了。由此可知，父母回应孩子犯错的方式最好具有教育意义，而不是羞辱性的言语。

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