当家长们忙着为孩子找各种培训班和辅导班进行特长辅导培训时，却从来不肯多花一点时间用在对孩子的正确观察和理解之上。正是家长们把孩子身上存在的大问题当成小问题，从而忽略了对问题的解决，或是误导了问题。

  1.经常发呆的孩子有问题

  每个人都有属于自己的独立空间，孩子也不例外。大人需要时间独立思考，孩子也需要时间独立思考，如果父母经常发现孩子独自一人面对窗户或是某一本书陷入了深思，这并不表示孩子有发呆，而是孩子有思考一些问题。此时孩子并不是在发呆，即便是真的在发呆，父母也不要干涉孩子的这种发呆行为，每个人都应该得到尊重，而尊重正是体现在这些方面，当孩子思考的时候不要去打扰他。

  2.相信所谓的智力测试

  电脑上和书店里有各种所谓的知识测试题和书籍，父母们因为急于知道孩子的智力，于是纷纷把孩子当成试验品，用各种试题测试孩子的智力。但父母们不知道的却是，这些所谓的知识测试题的编辑者，他们并不是权威的机构，他们没有权力用自己的一配所谓的测试题来决定孩子的智力是高还是低。如果父母测到孩子是高智力那还好，如果是智力低下呢?那你是不是真的要把子当成是一个智力低下的孩子来培养和教育?

  3.“慢孩子”等于“笨孩子”

  孩子做什么都比别人慢半拍，这并不意味着孩子就是笨。孩子动手能力差一点，只是因为他们可能身体没那么敏捷，与孩子的智力发育是两码事，家长不要把孩子做作业写得慢，穿衣服有点慢与笨孩子放到一起去。相反，慢孩子在有些方面的慢，正是他们在其他方面的快，他们或许在学习上学得慢一点，但他们对知道的掌握则有可能比学得快的孩子掌握得更加扎实。

  4.过于活泼的孩子就是“多动症”

  孩子好动是天性，尤其是现代的孩子，受环境的影响，比以前的孩子小动作要多得多。也正是如此，家长们都会多一点留心自己的孩子是不是有多动症，家长们也就形成了多动症恐慌，孩子只要是爱动，就被家长们怀疑自家孩子是不是患上了多动症?其实孩子偶尔注意力不集中，多动，这是因为孩子处在兴奋状态下的原因，交不是患上了多动症，家长不要随便给孩子安上一个多动症的标签，不利于孩子的健康成长。

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