奈杰尔·拉塔不仅是一名新西兰知名心理学家，也是一位资深的儿童教育专家。在多年教育实践中，他深切体会到父母育子之心切、焦虑与无奈。也许正因为这个原因，本书定名为《在孩子把你逼疯前》， 语言犀利幽默，角度新颖独特，而这也正是本书的鲜明特点。

　　在教育咨询及培训的过程中，常有父母向我诉苦：“我都快被孩子逼疯了。”那么，父母为什么会被孩子“逼疯”呢?因为你的教育方法不对头。教育心理学告诉我们，没有谁是天生合格的父母，教育下一代的能力都是通过后天习得的。所以，如果你已为人父母，真的应该抽时间好好读一读这本书。

　　为什么做父母的都那么着急呢?因为现代社会竞争日趋激烈，对人的素质要求也越来越高。谁都不想让自己的孩子“输在起跑线上”， 也不想让一个“身心俱病”的孩子无助地走上社会。真所谓“可怜天下父母心”。但仅仅着急是没有用的，还应该掌握一些科学的、有效的思维和方法，教育才能奏效。

　　在“生命周期与发展”理论中，心理学家埃里克森将人的一生分为8 个阶段。他认为，一个人成长的最初阶段(0 ～ 12 岁)决定了他的一生。这种看法与我们中国“3 岁看小，7 岁看老”的观点十分吻合。实际上，这本书就是教你“如何陪孩子轻松度过他成长的最初10 年而不被逼疯”，目的是帮助你能培养出一个“虽未必成为大师，但身心平衡(健康)、快乐、聪明的孩子”。对于大多数父母来说，这已经足够了。

　　而本书的精妙之处更在于丰富而经典的案例，不只是在教育孩子，也是在教育父母。在很大程度上，儿童教育就是与孩子心灵的沟通。所以，亲子教育的关键是“关系决定一切”，即有效的儿童教养完全建立在亲密的亲子关系之上。这本书不但启发你的新思路，而且也为家庭教育打开了一个“工具箱”，让你在许多看似“无可救药”的荒诞情境中，快速准确地找到解决问题的方法。

　　在儿童教育中，“拇指教育(表扬)和食指教育(批评)”一直是个有争议的话题。因为表扬太多，孩子会自负;批评太多，孩子又会自卑。本书则提出要“喂养好行为，让坏行为挨饿”，形象生动地理顺了表扬与批评的关系，用这个方法，就更容易培养出充满自信、品行兼优的孩子。

　　孩子身上存在的问题，有时恰恰反映出父母自身的问题。如果你想做个合格的父母甚至好父母，那么在阅读本书的过程中，你应当学会自察、自省、自勉。儿童教育是一门科学，需要的是耐心、细心、恒心。希望读过这本书后，你能熟记并运用书中那些精辟的观点：“爱很容易，喜欢却很难;爱是本分，喜欢是开心”;“你越是抓狂，他们表现得越糟;你越是快乐，他们也越快乐”……

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