临近中考，考生如何在短时间内，尽最大可能提高成绩?齐齐哈尔市二十八中学物理组组长张笑宇，为考生最后的冲刺复习、答题支招。

回归课本，查漏补缺。

课本是学习之本也是考试之本，不管考题如何变化，都不会超出课本的范围，物理课本里蕴含着大量的考试素材，一段精彩的文字，一个不起眼的插图、一个演示实验都可以转化为考题，所以在复习时一定要把课本放在首位。落实课本的基础知识，包括概念、定律、规律和原理等，落实课本精心设计的各个栏目，落实各章节之间的内在联系。

注意常出现的问题。

首先，审题。要理解关键词语，读题时，加深对题意的理解;挖掘隐含条件，有些物理题的已知条件直接给出，有些隐藏在文字叙述之中，如“光滑的水平面”，意味着物体与水平面之间没有摩擦力;“轻绳”意味着绳子的重量可以忽略;排除干扰条件，有时候题中的已知条件和解题没有联系，但很容易对答题者的思维产生干扰，这就要求考生能迅速作出判断，敢于大胆放弃。其次，考生要注意自我心理调整，树立自信心，从容应对。最后，不用计算器，训练计算能力。有一定比例的同学10以内的加减乘除都能算错，就是因为平时一遇到计算题，就拿起计算器，中考时不许用计算器，所以建议家长把计算器收起来。

加强题型突破、解题技巧训练。

做选择题时，看到一个认为正确的结果就忽略其它选项，也许你并没有看到本题的全貌或存在的“陷阱”，如要求选错误选项，看到正确的答案就选上了，应该瞻前顾后，细心比较，从而得到正确答案;填空题不需要答出分析或计算过程，只要在未完成的陈述句中把缺少的字词、数字、计算结果、推导的结论等填入空白处;中考实验题基本上都能在教材里找到“原型”，建议考生把教材上的每个实验都“吃透”。理解具体的实验目的、实验步骤、实验过程、实验技巧和它们包含的意义;分析交流题，突出考查学以致用能力，注重培养学生的语言表达能力、创新意识和思维能力;简答题要认真读题、找准关系、找准原理与规律、找准关键词;计算题要注意规范解题，特别注意有“必要文字说明”的情况。解答大题时，尽量根据题目写出相关公式的标准形式，公式规律数学关系弄清楚了，物理图景也明白了。即使最后求不出结果，也能得到公式分、步骤分。

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