初中生怎么提高成绩?在不同的学习阶段都要掌握不同的学习方法，这样才能在学习生涯中取得理想的成绩。像初中阶段的不同年级也要有不同的学习方法， ?下面主要针对初中生，有一些学习方法：

　　初一是学习的适应起步期，小学以记忆为主，着重听讲，初中以理解为主，要求在听懂的基础上融会贯通。学生如果不能很好地完成小学到初中的转型，初一没学好，初二就跟不牢了，所以整个的学习是有连贯性的，做好基础很重要。

　　初二是转型关键期，这一年，是学习好与差之间的分水岭，如果初二学好了，初三学起来很轻松，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困难很多。针对新初二的特点，加强旧课程复习和新课预习，温故知新，还针对上一学年知识点进行有效的查漏补缺，在培养学习方法和学习习惯的基础上，着重培养学习能力。

　　初三是关键转折点，中考有没有考好，很大程度上决定了以后的走势。初三除了掌握知识点外，巩固基础知识，考前的冲刺辅导显得尤为重要。针对新初三同学，不论是学习成绩，还是考前心理的锻炼都尤为重要。通过观察发现现在，国内这几年学习辅助类用品五花八门，层出不穷，各占据一定市场，让学生家长在挑选各色产品时犹豫不决，不知到底何种产品适合自己的孩子。而通过深入了解，记者发现一款名为"脑状态调节仪"的学习辅助类用品却赢得了市场的一致好评，很适合学习压力大的学生使用 初中生物。

　　最大限度地发挥大脑的效能，就要解除人的疲劳感、紧张感、焦躁感、压抑感等等，在心理和生理上的这些负面因素会抑制大脑的活动，消除这些负面的因素从脑生理学上来说，就是让大脑处在低脑波状态下，在此状态下人的学习能力和学习效率为最佳。

　　""正是利用光和声的作用，在很短的时间内令学生形成适应于学习的脑生理状态，解除有碍于学习的疲劳和压力，形成低脑波状态，使大脑处于最适合于学习活动的状态，对使用者的集中注意力和提高学习效率有很好帮助，受到广大消费者的欢迎。"脑状态调节仪"不是强行调节脑液，而是利用共振原理和脑波的同步现象，自然地使大脑处于低脑状态。

　　在整个初中阶段，要把握好每个学习时期的特点，在轻松中取得好成绩!

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