一、把握临考心态

　　1、树立信心。“我的努力一定会有成效”，“二模后，又复习了20多天，还会有进步”

　　2、进行理性的水平定位。不因一些高骛远的想法，而无谓的增加压力。考前要怀有一颗平常心，只要中考正常发挥自己水平，这样自己就是一个最高的安慰。超常发挥也是需要一定平时的知识与能力的基础作为铺垫。家长别指望和幻想孩子能超常发挥。

　　3、考生好的心态，才能决定自己良好状态的发挥。踏踏实实的静心复习，从容备考，通过良好的心态保证自己正常状态的发挥。在考前，考生可以适当的给予自己积极的思维，如平时有马虎习惯的同学就暗示自己“考试时一定会仔细的”，而不能想“千万万别马虎”（《秘密》一书中提到不用否定的句式做期望，宇宙会漏掉你的否定词）。以一种平和乐观的心态去面对，平常该掌握的掌握好了，一定会考出满意的成绩。

　　二、回归基础知识，温故错题

　　中考的中高低档题比例7:2:1，肩负着毕业与选拔双层功能，保证基础不失误是提高分数的法宝。中考好同学与基础弱同学的最大差别不是难题的差距，而是基础题和中等题的得分率差别过大。中考物理的难题一般集中在选择题、和综合题的个别问号，尤其选择题的分率会低到0.3，即一道3分的试题平均得分在1分，区分度不大，如果基础题和中档题得分率非常高，中等水平同学与好同学的差距就不会拉得过大。

　　因此考前复习，考生应当把更多的精力放在基础知识回顾、基本易混淆概念的辨析、基本解题方法与策略熟悉、基本操作技能或实验现象关键细节的关注，通过夯实基础，才能把握高的得分率。

　　将初三总复习以来一些重要考试或关键性复习内容的训练练习的错题进行温故，分析错题原因，了解错题的失分点，把握解题的关键点，适当的进行错题的口头重做，重在思路再现和关键步骤的掌握，并会适当拓展与变式，问自己这类可能还会以什么形式出题，还会有哪些变化与变式，通过反问、反思，切实在考前解决自己的一些薄弱点和疏漏点。通过错题的重温，也一定程度上避免了考前不当训练或做题的误区，既减复习轻负担，也提高备考效率。

　　三、把牢会做题目，保证得分

　　从临场考试的角度而言，考生要有效提高答题的得分率，关键在把握会做与得分的关系。从考生的实际情况看，很多考生考后都抱怨很多题自己会做，却不能够有效得分。问题的关键在哪里？会做是答题的前提，但是确保得分才能提高应试效果。一般会做的题不能得分，主要有以下几个方面因素：

　　一是审题不细致、看题过快，疏远了一些题目的关键词或隐含条件；

　　二是答题多快，会而不对，比如不好考生解题题目思路想的对却因笔误导致写错，有的是题目看对了，却计算结果错了等等。

　　三是答题不规范，步骤不完整，造成不必要的漏分。

　　四是画蛇添足，不按要求答题，一些考生不注意答题要求，贪图全，答题时盲目的扩展答题要点，导致正确答案不突出，影响阅卷教师判分。

　　因此，考生考前应注意提高自己做题得分率，保证会做的题，想得细致，一步到位，下笔就要保证准确率，尽量避免因为答题不规范而漏失分。考试时，只要保证把自己会做的题都能做对了，就是最大的成功。考试也就成功了一大半了。对于一些难度较大的题，也不要轻易的放弃，中考较难题都是由基础题组合而成，而且难题一般也分步、分块考查考生，如果第一小题不会，可以跳过去，再看看其他小题，不要“死抱着所谓的基础”而无原则的随意放弃一些可以适当争取的题目分数。

　　考试时只要考生下笔前审题细心，思考细致，“熟题生做”，规范答题，一般来说，出错的可能性就比较小。

　　来源：好教师的博客

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