就英语学科而言,我认为,最主要的还是要扎实掌握基础知识和基本技能。对今的《英语学科教学基本要求与训练》中规定要掌握的内容必须要做到完全掌握、正确理解和规范运用。尤其是今的1678个词汇和354个词组,因为在这些单词和词组中,有一些词和词组是在所学的教材中没有出现过的。对这些词和词组的掌握上要花费比较多一些的时间。对词汇的掌握,许多同学认为只要把单词能拼写正确、知道它的中文含义就算掌握了。
其实,这种做法还不能算完全掌握,而是要做到会正确运用这个单词,才能算真正意义上的掌握了。在英语中许多单词有一词多义,一个单词可以有不同的词类,可以通过构词法派生出许多词,可以和不同的介词、副词构成词组,表达不同的意思,增加了不少的掌握难度,所以,词的掌握最好通过一定的语景来进行,能辨别他们在不同的语境中,所表达的不同含义。对一些使用频率较高的词更不能忽视。
另外,阅读能力的高低也很大程度地构成了影响获取高分的门槛,因此,阅读的训练是必不可少的。建议每周要精读45篇文章,对其中不解的困惑,及时地问老师,和同学之间开展讨论,提高自身的阅读的水准。
写话成绩的好坏也是衡量你运用能力的一个标准,根据中考考纲中对写的要求:1、能对人物、事件、物件和场所等作简单的描述和议论;2、能填写简单的表格,能写简单的便条、信件和日记等。一般说来描述性的文章比较好写,要进行议论就有一定的难度。因此,在写话训练时,不仅要写好描述性的短文,对议论性的文章也要化大力气,当然,在写应用文时,其一般的基本格式不能写错。在训练时千万不能去背一些范文,到考试时,其题目是个变数,不可能让你背诵的文章套上去,我们要脚踏实地地去获取知识。
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