中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了2016中考化学模拟试题。
一.选择题(共11小题 )
1.(2016眉山)如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾.水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧.下列说法错误的是()
A.水沸腾，水分子质量和体积增大
B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C.火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
2.(2016东营)我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做烧蚀层的特殊物质.返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁.由此，判断下列说法错误的是()
A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
B.返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热
D.烧蚀层能使返回舱的着火点升高
3.(2016永州)下列用化学知识解释火上浇油的说法合理的是()
A.增加易燃物，可以使燃烧更旺
B.增大氧气浓度，可以使燃烧更旺
C.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
D.清除可燃物，达到灭火的目的
4.(2016佛山)2016年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称铁皮泡沫屋.下列有关说法正确的是()
A.泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物
B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
C.只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D.可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸
5.(2016广州)用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是()
A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
B.该实验使用了相同的可燃物
C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
6.(2016成都)下列说法正确的是()
A.燃烧是人类最早利用的化学反应之一
B.可燃物温度达到着火点即可燃烧
C.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭
D.不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火
7.(2016天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()
A.可燃物只有在空气中才能燃烧
B.通过降低可燃物的着火点可以灭火
C.空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸
D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
8.(2016潍坊)下列说法错误的是()
A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分
B.室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近 地面或沿墙壁跑离着火区
C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸
D.釜底抽薪是利用了隔绝空气的灭火原理
9.(2016南京)用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是()
A.隔绝空气
B.清除可燃物
C.降低酒精灯的着火点
D.使温度降到酒精的着火点以下
10.(2016重庆)煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是()
A.扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点
C.扇煤炉会增大空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物
二.填空题(共1小题)
12.(2016绥化)某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来.
(1)引起火势变大的原因是.
(2)火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是.消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是.
(3)若你在火灾现场，应怎样从现场逃离?.
三.解答题(共8小题)
13.(2016巴中)某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：
(1)仪器a的名称是.
(2)罩上仪器a的作用是.
(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是.
14.(2016湖北)2016年5月25日，河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾，造成38人死亡、多人受伤的严重后果.
(1)消防员在现场发现了下列残留物品：①涤纶面料窗帘、②纯棉床单、③大理石桌面等，其中属于有机合成材料的是(填序号)，物品①和②为燃烧提供了(填燃烧的条件).
(2)电器着火时常使用干粉灭火器灭火， 干粉的主要成分是碳酸氢钠，受热后生成碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式：.
15.(2016海南)善于把握关键词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火内容的学习中，可燃物、氧气、着火点是三个重要的关键词.一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：使可燃物的温度降到着火点以下.请回答另外两种灭火的原理.
灭火原理之二：;
灭火原理之三：.
16.(2016青岛)实验室进行科学探究的重要方式.请填写下列空格：
(1)取两支相同的木条，将其中一支的一端浸 入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻.此实验的目的是探究物质的燃烧与的关系.
(2)在两支试管中分别加入2g固体碘，再向其中一支试管中加入10mL水，向另一支试管中加入10mL酒精，振荡，观察现象.据此可知，物质的溶解性与有关.
(3)用图A所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭.本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是.
(4)向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图B所示.曲线上a点所表示的意义是.
17.(2016南宁)化学活动课上，老师给同学们表演了一个水能生火的魔术(如图所示)，他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来.通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种，都是初中化学常见的物质.根据所学化学知识回答：
(1)从燃烧的条件分析可知，过氧化钠(Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质，反应(填吸收或放出)大量的热.
(2)根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是.
(3)过氧化钠和水反应的化学方程式是.
18.(2016北京)依据如图进行实验(夹持仪器略去).实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧.
(1)实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为.
(2)实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是.
(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是.
19.(2016临沂)控制变量法是学习化学常用的方法.下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题.
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃.
(1)铜片上的红磷不燃烧，是因为.
(2)水中的白磷不燃烧，是因为.
(3)如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是.
(4)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物;②氧气(或空气);③.
20.(2016重庆)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.
(1)实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为.
(2)该实验主要利用了铜片良好的性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是(填化学式).
(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是(填序号).
A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度.
这篇2016中考化学模拟试题的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
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