中考考前冲刺阶段，学生应分两个阶段进行复习。其一是用两周时间，将复习重点放在中考题型分组专项训练上，其二是用两周时间将心思放在查漏补缺、模拟考试及其它适应性测试上，以帮助中考阶段提分。

　　题型分组专项训练，主要指根据去中考题型模式，每次一组专项题型，如选择AI卷里的两个题型、AII卷里的一两个题型及B卷里的一个题型。操作时，主要以一个大题为单位，学生现场限时做题，老师随即讲评，信息快速反馈。这样既能巩固基础知识和基本技能，还能有序调整心理状态，最后逐步过渡到临考状态。

　　需特别注意以下三个方面：

　　首先，关于“三大填空”：完形填空、短文填空（方框型，首字母型）、对话填空（自由型，选项型）。目前“三大填空”着重考查学生对文章整体的理解能力，而非单纯对语法结构、短语词组。因此，考生不仅要会处理好每个单句，理解语义，还要处理好句与句、单句与全文之间的内在关系，选出适当的词填上，使文章完整与通顺。

　　其次，关于单项选择、对话及短文中的“难句”和独白中的“难题”：现在的考试题的“难题”并不是真正意义上偏、怪、难试题，而是完全源于教材、经出题者创新编题的结果。这些难题的出题形式主要包括：“故意”省略句中某些成分，检测句法结构；巧用相似结构，干扰常态思维；拆开固定搭配，考查基础知识；利用汉语思维，检测语言素养；增加后句中修饰语，考查应变能力；添加插入语成分，干扰思维定式；跨学科知识融合，考查综合运用。

　　最后，关于书面表达：首先要抓住所给的提示（即写作要点），然后运用所学词汇、语法及句型，回顾并参考平时教材中的相关短文、对话、文体，避繁就简，简明表达要讲的内容。不要添枝加叶，画蛇添足。

　　而模拟考试和查漏补缺，则是让学生真真实实的感知考场氛围，让学生适度紧张起来，认真应对中考。操作时，主要以整套题为单位，或以几个大题为单位定时训练，并随即讲评，快速反馈。另外，在这个阶段，学生手里至少要有一本专用书，一份专用报，而且是针对冲刺阶段的东西，以作为学校课堂的必要补充以及深度强化之用。

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