数学：多做题不如找原型

从近年中考试题来看，都着眼于突出考查初中阶段最基本、最核心的内容。中考在“双基”的考查方面，具有题量较多、一般放在客观题和解答题的前几道题位置的特点。试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的。实际上，中考试题基本上是教材中的问题的不同程度的变形或重组，因而即使是综合题甚至整卷的压轴题，也能从教材找到其原型。在复习备考过程中，许多同学在综合题上失分，就盲目地做大规模的综合题，而对三基(基础知识、基本技能和基本思想方法)复习一带而过。这种舍本逐末，靠做综合题取胜，试图通过多做、反复做压轴题来复习三基的做法不可取，出现的结果是学生畏难情绪严重，并且事倍功半。新增加的内容无疑是中考命题的一个亮点。其考查方式贴近时代，与生活实际密切相关。

化学：考前一周不要再做难题

这个阶段主要是针对薄弱环节进行补缺，进一步强化知识整合。基础不好的同学多做常规性基础题，立足双基，基础知识力争过关，在试题中基础题也有70%;基础好的同学可以训练稍有难度的综合题：实验探究题，实验设计题，图表图像与理解数据题和推断题等。重新温习错题，是最高效的复习方法。错题就是知识的漏洞，要认真改正错题，还要复习相关的知识点。

英语：准备错题登记本

在备考过程中每位学生应该准备错题登记本，分类登记错题(按试卷、题型、常见题和基础题、初次犯错误和再次犯错误分类等总结)，力求不在同一问题上失败第二次 初中数学。听力方面，坚持每周保证2个早读时间通过学校广播进行全级性的英语听力训练，重点练习听对话和小短文，要求学生在听之前，仔细读题，可根据题干及选项内容预测下面将听到的内容。复习阶段我们每天坚持至少10分钟的口语话题练习，这对考试时缓解紧张情绪、增强得分信心大有裨益。课表每周安排一节人机对话训练。今年中考，英语考试阅读理解分值 在 全 卷中 比 重 最高，再加上语篇的长度、难度加大，这就使得阅读能力的提高成为复习备考的重中之重。学生平时阅读时，可准备词汇本，将高频词汇、重点词汇集中识记。我们的做法是：坚持阅读，每天2至4篇。解题技巧根据不同体裁而定。作文，要求每天写英文句子，少则5句，多则10句。每天背诵2至3个精彩格言，谚语，这样在写作时会使文章增色不少。

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