早晨，从绿树成荫的路上，从川流不息的人群中，从阳光灿烂的路上，走来许多小学生，有一年级的，有二年级的，有三年级的，还有四年级的。

来到学校，大家都成了好朋友。

上课了，大家一起读课文，那声音真好听。这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

下课了，大家在操场上玩老鹰抓小鸡、丢手绢、做游戏。

这就是我们的学校，一所漂亮的学校。小草正在摇头，花儿正在招手。

因为它有双杠、沙坑、跑道、草坪，

而且，

还有一片可爱的小树林……

有时，我却希望我的学校安上螺旋桨，

它飞上天空，

让我们坐不花钱的“飞机”，

如果我们想去旅游，

就连教学楼一起走。

有时，我希望我的学校是一个大的游泳池，

我们在夏天，

就不怕热了，

可以向小鱼一样自由自在的游泳。

有时，我希望我的学校是个“ＵＦＯ”，

我们在茫茫的宇宙中，

寻找生命的痕迹——外星人。

有时，我希望我的学校是潜水艇，

我们趴在窗前看，

就可以看见许多五颜六色的鱼儿和美丽的珊瑚。

有时，我希望我的学校是个“电影魔术屋”，

如果我们要看电影，

就闯过时间隧道，

到电影的现场去，

可以“看”电影，

这是身临其境。

有时，我希望我的学校是只巨大的机器鼹鼠，

我们坐“地下火车”学习。

但我最最喜欢的是我现在的学校，

我和小伙伴玩游戏，

捉迷藏，

玩许多许多的快乐游戏……

不知从什么时候开始,我发现我喜欢在网上发表日志了.

这个星期过得很快,今天又是星期六了,一写完作业,我就上网了,这个星期有酸、有甜、有苦、有辣.在班上,说实话老师对我挺关心的,跟同学们相处的也不错.按理说,我应该很快乐,但是除了上课之外,其余的时间我一点也不快乐,心里的压力太大了.老师眼里,我是个留级生,我应该学好;在父母眼里同样也是.可是学习倒不是我最担心的,第一次在普通班,第一次深入他们的内心,第一次发现他们小小年纪,思想一点也不单纯.

现在想起以前的五班,觉得真的很棒.吃过饭了,反正闲着也是闲着,有什么题目不会的,大家坐在一起讨论讨论,真的没什么,可是现在连问个题目(特别是问到男生),都会被他们认为你喜欢某个人,什么人哪,真是.这大概是我第一次对一个女生生这么大气吧.通常情况下,我是不愿意把话说的太伤人的,因为毕竟不会有人十全十美.每天回宿舍,都听见在他们在谈论某个男生,今天怎么样怎么样,听都听烦了.每个星期二我看纪律,他们都吵的要命.每一次都要跟他们发脾气,其实我真的不愿意.

昨天考试了,我考的很差,很差.虽然是平时的小测试,但是我还是很在乎,因为这是开学以来第一次考试.今天第二节课,物理老师把我喊过去,帮她改试卷,改完了,两份试卷我都是班上最高分.但是分数却很低,老师好象也很失望.100分的我只考了89,80分的试卷很简单我也不是满分,只有79,后来改完了,数学老师张老师看见我说:我也想上班上找几个人帮我把试卷改一下.我问张老师现在吗?他说下一次吧,后来他说,我把你的改一下,改完就回家,张老师开始改了,改完了,100分的试卷我只考了86分,14分都是人为错误,张老师用开玩笑的口气说,不改了,不改了,再改还气死了呢,虽然他是用开完笑的口气说的,但是我知道他心里也应该很不是滋味,我真的很难过.

有时，我也想留住我和我学校的记忆……

夏夜的星空,承载这我太多的梦想.我静心冥想,希望能用记忆写下一段我和江南学校的美好回忆。

有时，我想学鲁迅，写一本回忆录，记下我从儿是到现在和我的学校的一些让我难以忘怀的记忆。岁月的脚步匆匆，我们将往事默默藏在了记忆的箱底。有时我想写一本书去记录下曾经在学校看见美丽花开的瞬间。我在一个明媚的清晨静静回忆儿时与小伙伴一起搭积木时的换了，慢慢回忆小学时和朋友闹别扭有和好后友情的升华细细回味我的初中生活的酸甜苦辣和现在的梦想，待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉，拭去记忆上的尘土。有时，我也想学一本书，去守候过去美好的财富。入夜，有让当下的温馨与往日的甜蜜同枕。

有时，我想学奥斯特洛夫斯基，写一本像《钢铁是怎样炼成》的书。江南学校教会我，人生中的苦难是不可避免的。我们应该告诉自己坚强。我想做一个像保尔一样的战士，用微笑面对挑战，用青春迎接梦想，释放心中的缕缕阳光，有力地书写下自己的格言——青春是这样炼成的！这让我想起了汶川大地震，一个一个完美的人生吗？有时，我也想写一本书，像一个战士，用坚强与勇气构筑自己的神话。

有时，我也想学川端康成，学他写一本像《伊豆的舞女》以一样的书。也许时因为身初在江南学校吧，学习压力过大，我像一个蜗牛一般背着一只重重的壳，几乎喘不过气来。我想写一本书，和天真烂漫的伊豆的舞女一样，在心中舞蹈；像花儿一样在纯洁的世界中绽放，用纯洁的心灵释放最美的完美人生。有时，我也像写一本书，去记录一颗毫无杂念的心，不让世俗的尘烟蒙蔽了双眼，牵绊住自己的脚步。但在学校里却不能，几乎所有人都认为在我们学校都时好学生，但真正在这里的人才中欧到，原来学校里不仅仅有好学生，在每个班里，也会有几个不学好的人。

我今年十岁，刚读五年级。不过，我已经上过五所学校了。

五岁时，我家住在北京，我去了我的第一所学校：原子能小学。在学前班里，我学会了汉语拼音，开始读有注音的书，还学会了上百首古诗。

六岁时爸爸妈妈要出国，就把我送到了成都姥姥家。我开始上小学一年级，于是我有了我的第二所学校：玉林小学。班主任涂老师是我最喜欢的老师之一，她从来不批评我们，总是鼓励大家。她甚至还告诉家长：“大人都要犯错误的，更何况小孩呢！”在这种轻松的环境下，我认识了很多中国字，读完了妈妈出国前给我买的几大本童话书。

七岁半时，我终于来到加拿大，又回到了爸爸妈妈的身边。我进了NAZARETH英文小学，这是我的第三所小学。刚开始，我根本听不懂英文，更不敢讲话了。不过，老师和同学们对我都很好。老师经常借我一些小人书，让我回家读。还有一个蓝眼睛金头发的小姑娘Holly，她和我成为了好朋友。在他们的帮助下，我终于适应了学校的生活。三年级时，我的听说读写能力有了很大的提高。老师指导我写的一个小故事还在蒙特利尔的英文报纸Gazette的KidScoop版发表了。这件事给了我很大的信心，我也越来越爱学英语。可是，因为我的学校太小，政府要将它和另一个学校合并，我不得不面临又一次转学。

九岁时，我读四年级，转到了我的第四所学校：SinclairLaird英文学校。这一年我轻松自如，学习进步得很快。最开心的是我已经可以读英文小说了，尤其是《哈利·波特》，我爱不释手地读了三遍。在这个学校里，我又多了两个印度籍朋友，她们都有一双漂亮的大眼睛。

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