教育部组织开展新一轮本科专业目录修订工作，是贯彻落实教育规划纲要的重大举措，是我国高等教育改革和发展中一项具有基础性、全局性、战略性的工作。现行本科专业目录及专业管理办法是1998年制定实施的，距今已经有12年时间，明显存在着以下问题：一是不能适应经济社会发展、社会需求的变化，二是不能适应高校多类型、人才培养多规格的需要，三是新兴学科和交叉学科专业设置困难，不利于复合型、创新型人才的培养，四是与研究生培养《学科目录》的专业划分衔接不够。
会议要求，新一轮修订工作要统筹兼顾好六个关系。高校本科专业一是统筹兼顾好学科专业与职业的关系;二是统筹兼顾好专业口径宽与窄的关系;三是统筹兼顾好研究生教育与本科教育的关系;四是统筹兼顾好专业设置的适应性和前瞻性的关系;五是统筹兼顾好立足国情与借鉴国际先进经验的关系;六是统筹兼顾好专业目录规范性和开放性的关系。
会议明确了新一轮目录修订工作的目标任务，即：形成一个适应我国经济社会发展和高等教育改革发展需要，更加有利于提高人才培养质量、有利于优化学科专业结构、有利于促进高校合理定位、办出特色、办出水平的指导性、开放性本科专业目录。高校本科专业改革本科专业目录管理和专业设置管理办法，形成更加有利于专业动态调整的新的管理机制。
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