护理专业
培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的中高级专门人才。
药学专业
培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物制剂及临床合理用药等方面工作的中高级技术人才。
计算机网络技术专业
培养目标：从事计算机网络系统设计、维护和管理的工程技术人才。
会计电算化专业
培养目标：培养德才兼备获得工程师初步训练的，具有扎实的会计基础理论，熟悉国际标准会计制度，具有较高的财务管理能力和经济核算水平，能够熟悉地应用电子计算机处理会计业务工作的高级专门人才。
工商管理专业
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
工程监理专业
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有一定的英语、计算机应用和初步的机、电基础知识，熟悉土建工程结构、施工、组织方面的基础知识，掌握本专业常用的试验方法，熟练掌握工程建设监理的基本知识与实务技能的复合型人才。
机电设备维修与管理专业
培养目标：现代设备及特种加工设备的安装、维修与管理人员。
初等教育专业
培养目标：德、智、体、美全面发展的，适应21世纪小学素质教育和教育现代化要求的初等教育合格师资。
主要课程：小学生心理学、小学教育学、学与教的心理学、教学论、小学班主任、教育科研方法、现代教育技术、音乐、美术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师口语、书写等。
学前教育专业
培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
现代教育技术专业
培养目标：具备现代教育观念和创新精神，能够运用现代信息技术从事教学资源的设计开发、利用、管理和评价的新型专业人才.
主要课程：教育技术学、教育学原理、教育心理学、高等数学、教学设计、教学资源管理、计算机电路、电视设备系统、网络技术、计算机常用软件、数据库原理、C语言、Java技术与网络资源开发、VisualBasic、多媒体课件设计与制作、网页设计与制作等。
蒙汉双语专业
培养目标：从事蒙古族地区中小学语文教学及行政事业单位翻译、文秘工作者。
主要课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论、文学理论、蒙古族历史、现代蒙古语、古代蒙古语、蒙古文字学、蒙古族文学史、蒙古民间文学、外国文学史、现代汉语、古代汉语、汉语文选读与写作、中国文学史、翻译理论与实践、蒙文写作、蒙古文献、新闻学概论、蒙古文论、民俗学与蒙古民俗、秘书学概论、行政管理等课程。
汽车检测与维修技术专业
培养目标：具有计算机技术和现代机械知识，熟练掌握汽车驾驶和汽车结构原理，从事汽车商务、车辆使用、汽车维护与维修及汽车经营管理等工作的高素质专业人才。
物业管理专业
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律方面基本理论知识，掌握住宅、写字楼宇、公司、商场等公共场所物业开发、管理、租售以及经营方面技能，有一定外语水平和计算机应用能力的复合型人才。
语文教育专业
培养目标：本专业培养具有汉语言文学基础理论、基本知识和基本技能、德智体全面发展的复合型人才，毕业生能够在中小学进行教学研究工作，能够到党政机关、企事业单位从事文秘、公关、组织宣传和行政管理工作，也可以到文化部门从事创作、编辑、新闻传播等工作。
数学教育专业
培养目标：合格的中小学数学教师及计算机教学、管理教师。
英语教育专业
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言知识和技能，能够在初、高中学校胜任英语教学和研究的教师。
美术教育专业
培养目标：中小学美术教师。
主要课程：美术概论、美术技法理论、素描、中国画、设计与制作、水彩画、版画、油画、雕塑、书法、教育学、心理学、美育概论、中等学校美术教学法
体育教育专业
培养目标：中小学体育教师
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
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