古人云：“题者，额也；目者，眼也。”文章的题目犹如一个人的额和眼，占据着非常重要的位置。“自拟题目”是近几年高考作文题的普遍要求，它以发散性、灵活性、多元性、自主性给同学们搭建了张扬个性、展示才情的舞台。新颖别致、引人注目的标题是提供给阅卷老师窥视文章内容的一个绝佳视角，是使其眼睛为之一亮的“卖点”，很能体现作者的智慧与匠心。

高考阅卷中，一个鲜亮新颖的题目，常常能够先入为主，为文章赚足“印象分”。反之，不少内容和表达上相当不错的文章，因题目平平，不免显得有些美中不足。

一、拟题三原则

1．准确而贴切

题目要“宽窄”适度，与主题密切相关，既不可“题”大于“文”，也不能“文”大于“题”。毋庸置疑，拟题的过程，就是同学们把握文章中心的过程。题目准确、贴切与否，反映的其实是审题、立意的能力。尤其是应试作文，一定要让阅卷者一看标题，就能产生“非常切题”的感觉。

行文时，一个准确而贴切的标题，还能时时提醒同学们组织材料要紧扣中心，避免出现取材不当甚至“跑题”的“硬伤”。

2．简洁而凝练

题目既要高度概括，又要意蕴丰富。“简洁”是字数上的要求，“凝练”则是内容上的要求。很多同学拟题时也会追求简洁，但简则简矣，却简而无味。一个好的标题应符合“片言以居要”“言简而意赅”等标准。

3．新颖而醒目

不落俗套，独具匠心，是拟定文章标题的高要求，也最能体现出写作者才情的高下。这样的题目或生动形象，或机智幽默，或深刻犀利，或含蓄隽永……如“花落，人独立”“逝中飘香”两个标题，前者以诗意见长，后者则以理趣致胜，都别具一格，耐人寻味。

综上所述，拟题时必须具备以下几种意识：

（1）精品意识，要做到“人无我有，人有我优，人优我超”；

（2）多维意识，要多角度思考，尽可能给自己最大的选择空间；

（3）深度意识，要从小角度切入，使立意高远深邃。

应将这几种意识贯彻到平时的训练中，逐渐形成良好的拟题习惯。唯其如此，才能用数千日的“厚积”赢得考场一小时的“薄发”。

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